相信有很多關注這道題的小夥伴和題主一樣,有過被情緒“支配”的經歷,這樣的體驗大都給我們帶來過困擾。
我們首先需要明確的是:儘管某些情緒可能是我們所不想要的,但每一種情緒背後都有其自身的含義,不能簡單的將某一種情緒完全消除。如果忽視了情緒向我們傳遞的訊號,不但可能會影響到生活抉擇,也有可能會對我們的身心健康造成影響。
但是,這並不意味著情緒是不可以被管理和控制的。就來和大家聊聊應該如何處理自己的情緒。
想要控制自己的情緒,先要從捕捉它們開始
心理學家認為,識別自己的情緒、給它們打上準確的標記是情緒管理的開始。
這是因為,當情緒發生時,你需要知道自己經歷了什麼,才能把握好自己可能出現的生理、行為反應,也才能有的放矢地去應對每一種具體的情緒(Barrett, 2016)。
比起那些能夠準確的描述自己的情緒的人,那些“感到糟糕”,而不能準確辨認自己所經歷的情緒究竟是什麼的人,更容易陷入一種“被情緒控制”的感覺。就好像題主所說的那樣,只知道自己很緊張,卻不知道如何去處理這種情緒,甚至會陷入這種情緒內無法自拔,更無法處理其他生活、工作上的事務。
而人們是否能夠很好的控制自己的情緒,是和個人的情緒粒度(emotional granularity)有關的。所謂情緒粒度,指的是一個人區分並識別自己具體感受的能力。那些情緒粒度高的人,更能夠分辨並表達自己的情緒,知道自己究竟在經歷什麼,才能把握好自己可能出現的生理、行為反應,也才能有的放矢地去應對每一種具體的情緒(Barrett, 2016)。
如果你天生情緒粒度不高的話,在談及控制情緒之前,你更需要去識別自己的情緒。學習更多的情緒詞彙或許能夠幫助我們更好的表達自己的內心。耶魯大學情緒智慧中心的研究顯示,學校裡的兒童僅僅是透過學習更多的情緒概念,也能夠改善情緒管理能力,提高行為表現。
除此之外,學會監控情緒也是一種幫助我們辨別情緒的好方法。一種行之有效的情緒監控方法是,在日常生活中,時不時地評估自己的情緒狀態。你可以用數字1-10,給自己情緒的激烈程度打分,1表示“很輕微”,而10表示“極度激烈”。 一旦發現情緒達到6、7分,就需要注意自己的情緒狀態,並進行深入的分析了。
在識別自己的情緒後,我們可以怎樣處理自己的情緒?
如果你已經能夠準確的辨別自己的情緒了,我們就可以開始談論如何控制情緒了。這裡列出了一些調節情緒的常見方法,供大家參考:
要知道,情緒是不能被消除的。一個人不能否認自己的情緒的存在,而要學會和這些情緒共處,即便這些情緒是自己所不想要的。為此,我們需要更多的情緒管理方法,例如,用運動(比如“出門散步”)、感官知覺(比如“泡熱水澡”、“聽音樂”)、調整呼吸等方式來調節情緒。你可以嘗試用不同的方式調節自我情緒,這樣就能清楚,哪些方法對你有效、哪些方法不適合你。
建議製作一張自己的“情緒管理工具單”:在紙上寫下“當我____(情緒)的時候,我會______(健康的情緒管理方法)”,將“工具單”貼在家中顯眼的地方,或是帶在身邊。因為有時我們並非不清楚應該用哪些方法來進行情緒管理,只是在情緒激烈的時候,我們可能會忽然忘了怎麼做。
此外,你也可以根據自己的“工具單”,在工作環境與生活空間中設定一些“情緒管理角落”。比如,如果你喜歡焦慮的時候就拼命捏壓力玩具,那麼就在辦公桌上放幾個;如果你在疲憊的時候喜歡抱著軟綿綿的物體,那麼可以在家中一個角落設定“安全形”,放上幾個玩偶或者抱枕。
無論是正面還是負面的情緒,它們都是在提醒我們對這件事情的真實態度,指導我們下一步的行動,但在執行之前還需要問自己:這個選擇從長遠來看利大於弊嗎?
此時,你需要思考是哪個,或者哪些行為使你產生的這種情緒,然後寫下這個行為讓你感覺良好,或是為你帶來好處的方面,再寫下該行為讓你覺得不舒服的地方。有時,我們會因為過分開心或者激動而沒有仔細的思考,做出某些衝動的舉動。而另外一些時候,我們會因為急於緩解某種負面情緒,而匆忙地做出一些對自己不利的改變,因為在做很多必須要完成的事時,一定的負面情緒是不可避免的。
我們內心常會有一些告訴我們“應該”做什麼的聲音,在恰當的時候聆聽它們很重要。比如,在同學聚會上,一個許久不見的老同學興奮地和你分享她的喜事——最近工作升職了,戀愛了,過幾天要和男友一起去度假。
你越聽越不爽,甚至突然不太待見這個人了。那麼,你可能是在嫉妒。而你內心的聲音在說:你應該更加努力工作,應該多社交才有機會脫單,應該對自己好點……此時,這個內心的聲音可能是在指導你下一步應該怎樣做,而這個指示常常是有價值的。
想象如果一個孩子和你身陷同樣的情緒中,而你需要幫助Ta,那麼你會怎樣寬慰Ta,給Ta什麼樣的建議呢?你不會鄙視、無視或責怪那個孩子,你會認真傾聽,耐心開導。
比如,當孩子因為自己最好的朋友懷疑自己而憤怒,你可能會先表示理解,建議Ta不要在憤怒的當下做衝動的決定,會陪Ta一起梳理這件事情的起因經過,看這件事可以如何解決,憤怒如何消散。然後你需要以同樣的方式對待經受這一種情緒的自己。
以上。希望今天的內容能夠幫助到更多想要提高自身情緒控制力的人。
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年輕人千萬別碰哪些東西?
有哪些看似很傻,實則聰明的行為?
戀愛中不合適就分手是什麼心態?
為什麼一部分女性不喜歡生孩子?
有哪些細微但是高效有用的習慣?
相信有很多關注這道題的小夥伴和題主一樣,有過被情緒“支配”的經歷,這樣的體驗大都給我們帶來過困擾。
我們首先需要明確的是:儘管某些情緒可能是我們所不想要的,但每一種情緒背後都有其自身的含義,不能簡單的將某一種情緒完全消除。如果忽視了情緒向我們傳遞的訊號,不但可能會影響到生活抉擇,也有可能會對我們的身心健康造成影響。
但是,這並不意味著情緒是不可以被管理和控制的。就來和大家聊聊應該如何處理自己的情緒。
想要控制自己的情緒,先要從捕捉它們開始
心理學家認為,識別自己的情緒、給它們打上準確的標記是情緒管理的開始。
這是因為,當情緒發生時,你需要知道自己經歷了什麼,才能把握好自己可能出現的生理、行為反應,也才能有的放矢地去應對每一種具體的情緒(Barrett, 2016)。
比起那些能夠準確的描述自己的情緒的人,那些“感到糟糕”,而不能準確辨認自己所經歷的情緒究竟是什麼的人,更容易陷入一種“被情緒控制”的感覺。就好像題主所說的那樣,只知道自己很緊張,卻不知道如何去處理這種情緒,甚至會陷入這種情緒內無法自拔,更無法處理其他生活、工作上的事務。
而人們是否能夠很好的控制自己的情緒,是和個人的情緒粒度(emotional granularity)有關的。所謂情緒粒度,指的是一個人區分並識別自己具體感受的能力。那些情緒粒度高的人,更能夠分辨並表達自己的情緒,知道自己究竟在經歷什麼,才能把握好自己可能出現的生理、行為反應,也才能有的放矢地去應對每一種具體的情緒(Barrett, 2016)。
如果你天生情緒粒度不高的話,在談及控制情緒之前,你更需要去識別自己的情緒。學習更多的情緒詞彙或許能夠幫助我們更好的表達自己的內心。耶魯大學情緒智慧中心的研究顯示,學校裡的兒童僅僅是透過學習更多的情緒概念,也能夠改善情緒管理能力,提高行為表現。
除此之外,學會監控情緒也是一種幫助我們辨別情緒的好方法。一種行之有效的情緒監控方法是,在日常生活中,時不時地評估自己的情緒狀態。你可以用數字1-10,給自己情緒的激烈程度打分,1表示“很輕微”,而10表示“極度激烈”。 一旦發現情緒達到6、7分,就需要注意自己的情緒狀態,並進行深入的分析了。
在識別自己的情緒後,我們可以怎樣處理自己的情緒?
如果你已經能夠準確的辨別自己的情緒了,我們就可以開始談論如何控制情緒了。這裡列出了一些調節情緒的常見方法,供大家參考:
1. 學會多種情緒管理的方法,建立自己的“情緒管理工具單”要知道,情緒是不能被消除的。一個人不能否認自己的情緒的存在,而要學會和這些情緒共處,即便這些情緒是自己所不想要的。為此,我們需要更多的情緒管理方法,例如,用運動(比如“出門散步”)、感官知覺(比如“泡熱水澡”、“聽音樂”)、調整呼吸等方式來調節情緒。你可以嘗試用不同的方式調節自我情緒,這樣就能清楚,哪些方法對你有效、哪些方法不適合你。
建議製作一張自己的“情緒管理工具單”:在紙上寫下“當我____(情緒)的時候,我會______(健康的情緒管理方法)”,將“工具單”貼在家中顯眼的地方,或是帶在身邊。因為有時我們並非不清楚應該用哪些方法來進行情緒管理,只是在情緒激烈的時候,我們可能會忽然忘了怎麼做。
此外,你也可以根據自己的“工具單”,在工作環境與生活空間中設定一些“情緒管理角落”。比如,如果你喜歡焦慮的時候就拼命捏壓力玩具,那麼就在辦公桌上放幾個;如果你在疲憊的時候喜歡抱著軟綿綿的物體,那麼可以在家中一個角落設定“安全形”,放上幾個玩偶或者抱枕。
2. 列出利弊清單無論是正面還是負面的情緒,它們都是在提醒我們對這件事情的真實態度,指導我們下一步的行動,但在執行之前還需要問自己:這個選擇從長遠來看利大於弊嗎?
此時,你需要思考是哪個,或者哪些行為使你產生的這種情緒,然後寫下這個行為讓你感覺良好,或是為你帶來好處的方面,再寫下該行為讓你覺得不舒服的地方。有時,我們會因為過分開心或者激動而沒有仔細的思考,做出某些衝動的舉動。而另外一些時候,我們會因為急於緩解某種負面情緒,而匆忙地做出一些對自己不利的改變,因為在做很多必須要完成的事時,一定的負面情緒是不可避免的。
3. 傾聽內心的“應該”我們內心常會有一些告訴我們“應該”做什麼的聲音,在恰當的時候聆聽它們很重要。比如,在同學聚會上,一個許久不見的老同學興奮地和你分享她的喜事——最近工作升職了,戀愛了,過幾天要和男友一起去度假。
你越聽越不爽,甚至突然不太待見這個人了。那麼,你可能是在嫉妒。而你內心的聲音在說:你應該更加努力工作,應該多社交才有機會脫單,應該對自己好點……此時,這個內心的聲音可能是在指導你下一步應該怎樣做,而這個指示常常是有價值的。
4. 想象“與孩子對話”想象如果一個孩子和你身陷同樣的情緒中,而你需要幫助Ta,那麼你會怎樣寬慰Ta,給Ta什麼樣的建議呢?你不會鄙視、無視或責怪那個孩子,你會認真傾聽,耐心開導。
比如,當孩子因為自己最好的朋友懷疑自己而憤怒,你可能會先表示理解,建議Ta不要在憤怒的當下做衝動的決定,會陪Ta一起梳理這件事情的起因經過,看這件事可以如何解決,憤怒如何消散。然後你需要以同樣的方式對待經受這一種情緒的自己。
以上。希望今天的內容能夠幫助到更多想要提高自身情緒控制力的人。
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年輕人千萬別碰哪些東西?
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