終身學習能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。

學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路。

無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才幹，跟上時代。

十六大報告強調：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。

”這就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。

終身學習，講的是人一生都要學習。

從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程並影響人一生的發展。

這是不斷髮展變化的客觀世界對人們提出的要求。

人類從誕生之日起，學習就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動。

不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會；不學習，人類就不可能有今天達到的一切進步。

學習的作用又不僅僅侷限於對某些知識和技能的掌握，學習還使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。

正是基於這樣的認識，人們始終把學習當作一個永恆的主題，反覆強調學習的重要意義，不斷探索學習的科學方法。

同時，人們也越來越認識到，實踐無止境，學習也無止境。

古人云：吾生而有涯，而知也無涯。

當今時代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。

人們要適應不斷髮展變化的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變為生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。