本人多年從事國際象棋教育培訓，對於圍棋不懂，只能談談學國際象棋對於兒童的意義。這麼多年教學經驗裡面，什麼樣的孩子都遇到過，調皮搗蛋的，注意力不集中的，學棋進步很慢的，靜不下來身體不停搖動的，這些都是孩子成長過程中非常正常的現象，幾乎每個孩子都會有這樣或者那樣的問題。我遇到過一個極端的例子，那個小孩子注意力集中時間最多隻有5分鐘，孩子很聰明，但是剛開始由於注意力的問題學的比較慢，不過經過一段時間學棋後，孩子的注意力時間明顯變長，經過12節課的學習，孩子的注意力時間延長到半個小時，因為學棋下棋的過程如果注意力不集中很快就會輸掉，這樣的反饋資訊很容易提醒孩子去集中注意力下棋。建議在選擇老師方面需要認真篩選，現階段棋類教育市場的老師可以說是良莠不齊，選對一個老師就至關重要了。我覺得判斷一個棋類老師是否優秀主要從以下幾個方面篩選1，老師是否耐心，是否有親和力。2，老師是否懂教學技巧，面對不同的孩子什麼時候應該表揚，什麼時候可以發個兒童橡皮作為小獎勵，能不能和孩子有效的溝通3，老師是否有比賽成績：這是判斷一個老師專業水平最好的方法，假如老師沒有比賽成績，很可能是臨場培訓的老師，這樣的老師自己也是不懂半懂的狀態。最後真心的祝願題主能夠找到一名優秀的棋類老師並且幫助孩子克服注意力不集中的問題
本人多年從事國際象棋教育培訓，對於圍棋不懂，只能談談學國際象棋對於兒童的意義。這麼多年教學經驗裡面，什麼樣的孩子都遇到過，調皮搗蛋的，注意力不集中的，學棋進步很慢的，靜不下來身體不停搖動的，這些都是孩子成長過程中非常正常的現象，幾乎每個孩子都會有這樣或者那樣的問題。我遇到過一個極端的例子，那個小孩子注意力集中時間最多隻有5分鐘，孩子很聰明，但是剛開始由於注意力的問題學的比較慢，不過經過一段時間學棋後，孩子的注意力時間明顯變長，經過12節課的學習，孩子的注意力時間延長到半個小時，因為學棋下棋的過程如果注意力不集中很快就會輸掉，這樣的反饋資訊很容易提醒孩子去集中注意力下棋。建議在選擇老師方面需要認真篩選，現階段棋類教育市場的老師可以說是良莠不齊，選對一個老師就至關重要了。我覺得判斷一個棋類老師是否優秀主要從以下幾個方面篩選1，老師是否耐心，是否有親和力。2，老師是否懂教學技巧，面對不同的孩子什麼時候應該表揚，什麼時候可以發個兒童橡皮作為小獎勵，能不能和孩子有效的溝通3，老師是否有比賽成績：這是判斷一個老師專業水平最好的方法，假如老師沒有比賽成績，很可能是臨場培訓的老師，這樣的老師自己也是不懂半懂的狀態。最後真心的祝願題主能夠找到一名優秀的棋類老師並且幫助孩子克服注意力不集中的問題