一、大學專業課設定不同
在大學的專業設定中，有些專業會標明師範類。我們所說的師範生和免費師範生，都屬於師範類專業。課代表就專業課程設定的問題諮詢過王利科老師，科科老師的回答如下：師範類的課程設定和同專業非師範生的課程設定相比，絕大部分是一樣的。只不過師範類專業會增設教育教學和心理學類課程。以課代表自己為例，課代表屬於中文系非師範類專業，和師範類的同學相比，課代表的必修課程少了課程教學、教育學和心理學，但是這些課程會以選修課的形式出現在課表中。因此，非師範專業可以透過自行學習這些課程，補充自己的專業知識短板。在校的非師範生可以透過選修課形式，去學習這部分知識點。
二、實習內容不同
全日制高校會為大三、大四的學生安排實習類課程。其中，師範生會被安排教育類實習，即進入學校，積累教育經驗，非師範生則會被安排進其他公司或組織實習。如果非師範專業的小夥伴很想去學校，可以向輔導員諮詢，能否申請教育類實習。如果不能參加，則可以申請自主實習，然後去目標學校投遞簡歷，詢問是否可以到校工作。在校的非師範生可以申請教育類實習，為自己將來考取資格證和從事教育類工作積累經驗，不在校的非師範生則可以考取教師資格證後，接觸教育類工作，如代課老師、合同制老師等，熟悉教學環境，為考編做前期準備。
三、就業方向不同
師範生是大學生的一類，一定條件下可以免費讀大學（即免費師範生），所修的專業屬於教育方向，是國家為了教育事業儲備的專業人才。相比於其他大學生，師範生就業目標更明確，畢業後即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備役。許多地方的教師入編招聘會在招考要求中明確標註需要師範類專業畢業。但仍有大量的教師招聘不對師範專業做硬性要求。只要有符合學段要求的教師資格證、透過考試，非師範生一樣可以成為入編老師。
平心而論，師範生在教師資格證考試及教育類就業問題上具有天然優勢，因為他們已經在學校系統學習了教育知識，打好了基礎。不過非師範的小夥伴們也不需要太過羨慕師範生們的優勢，因為人家早早做好準備，並決定未來的工作方向，而且他們的努力不會比你少。現在師範生也需要自己考取教師資格證，也需要透過層層考核才能成為一位在編老師。對於免費師範生來說，他們在入學之前就要簽訂協議，承諾畢業之後從事中小學教育工作6年以上，如果不按照規定從事教師工作，是要被記檔案的。
如果想要你要爭取，就要付出努力。綜上所述，非師範生只要系統學習教育教學類知識拿到教師資格證，然後有教育類實習或工作經驗，那麼在不限制報考條件的招聘考試中，非師範生其實是和師範生站在同一起點上的，有無數非師範生靠自己的努力爭取到了機會哦！
一、大學專業課設定不同
在大學的專業設定中，有些專業會標明師範類。我們所說的師範生和免費師範生，都屬於師範類專業。課代表就專業課程設定的問題諮詢過王利科老師，科科老師的回答如下：師範類的課程設定和同專業非師範生的課程設定相比，絕大部分是一樣的。只不過師範類專業會增設教育教學和心理學類課程。以課代表自己為例，課代表屬於中文系非師範類專業，和師範類的同學相比，課代表的必修課程少了課程教學、教育學和心理學，但是這些課程會以選修課的形式出現在課表中。因此，非師範專業可以透過自行學習這些課程，補充自己的專業知識短板。在校的非師範生可以透過選修課形式，去學習這部分知識點。
二、實習內容不同
全日制高校會為大三、大四的學生安排實習類課程。其中，師範生會被安排教育類實習，即進入學校，積累教育經驗，非師範生則會被安排進其他公司或組織實習。如果非師範專業的小夥伴很想去學校，可以向輔導員諮詢，能否申請教育類實習。如果不能參加，則可以申請自主實習，然後去目標學校投遞簡歷，詢問是否可以到校工作。在校的非師範生可以申請教育類實習，為自己將來考取資格證和從事教育類工作積累經驗，不在校的非師範生則可以考取教師資格證後，接觸教育類工作，如代課老師、合同制老師等，熟悉教學環境，為考編做前期準備。
三、就業方向不同
師範生是大學生的一類，一定條件下可以免費讀大學（即免費師範生），所修的專業屬於教育方向，是國家為了教育事業儲備的專業人才。相比於其他大學生，師範生就業目標更明確，畢業後即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備役。許多地方的教師入編招聘會在招考要求中明確標註需要師範類專業畢業。但仍有大量的教師招聘不對師範專業做硬性要求。只要有符合學段要求的教師資格證、透過考試，非師範生一樣可以成為入編老師。
平心而論，師範生在教師資格證考試及教育類就業問題上具有天然優勢，因為他們已經在學校系統學習了教育知識，打好了基礎。不過非師範的小夥伴們也不需要太過羨慕師範生們的優勢，因為人家早早做好準備，並決定未來的工作方向，而且他們的努力不會比你少。現在師範生也需要自己考取教師資格證，也需要透過層層考核才能成為一位在編老師。對於免費師範生來說，他們在入學之前就要簽訂協議，承諾畢業之後從事中小學教育工作6年以上，如果不按照規定從事教師工作，是要被記檔案的。
如果想要你要爭取，就要付出努力。綜上所述，非師範生只要系統學習教育教學類知識拿到教師資格證，然後有教育類實習或工作經驗，那麼在不限制報考條件的招聘考試中，非師範生其實是和師範生站在同一起點上的，有無數非師範生靠自己的努力爭取到了機會哦！