發育遲緩通常有兩種，一種是嬰幼兒發育遲緩，其原因多為疾病或營養不良導致。另一種是胎兒發育遲緩，胎兒發育遲緩的原因相對較多，並且若不及時糾正，危害更大。

一、胎兒本身患病

比如胎兒基因或者染色體異常，胎兒畸形等均可導致胎兒發育遲緩。

二、胎盤、臍帶因素

異常胎盤常見於帆狀胎盤、輪廓狀態盤、副胎盤等；

臍帶因素常見於單臍動脈、臍帶過長或者過細、臍帶扭轉、臍帶打結等。

三、母親因素

1、孕婦本人偏食、挑食、厭食、嘔吐或經濟條件差等導致孕期營養不良；

2、孕婦有吸菸、吸毒、酗酒等不良習慣；

3、孕婦患有各種合併症或者併發症，如妊娠期高血壓、妊娠期糖尿病、孕婦心臟病、腎炎、貧血等等均可能導致胎兒發育遲緩。

無論是嬰幼兒還是胎兒發現發育遲緩均需要針對病因及時治療。

一般情況下是孩子出生的時候缺氧導致的相關症狀，還有是因為後天的脾胃虛弱，然後營養不能吸收，從而導致的相關症狀，所以最好檢查清楚以後針對性的治療，才會有比較好的療效。

個人認為發育遲緩的原因不外乎兩種：其一是先天因素，父母雙方在受孕前的身體狀況的好壞會影響精子和卵子的質量，孕婦懷孕的時候由於不良的飲食習慣和不良的生活方式，心理因素以及懷孕期間嘔吐和胃口不好，這些都會導致孕婦營養攝入不足或者攝入不均衡，而從受精卵開始，胎兒發育所需的各種營養物質都是悶聲不響的從孕婦身上索取的，孕婦自身的營養水平就像銀行的存款，存款越多，胎兒索取的也越多，那麼胎兒發育也會更健康，如果孕婦之身都是營養不良或者不均衡（存款太少），哪來多餘的營養供應給胎兒呢？因為孕婦自身都不夠用（嘔吐、胃口不好都是營養失衡造成的）。

受精卵就像一顆種子，發育的好與壞受土壤（胎盤內、孕婦自身的營養）的影響非常之大，只有土壤肥沃，種子才會作壯成長。

其二是後天因素，嬰幼兒出生後，母乳餵養絕對比什麼進口奶粉好的多，用奶粉餵養大的孩子得溼疹、過敏症的機率要比母乳餵養的大的多（這些國外都有研究報道的），而產婦有沒有母乳，也是跟孕前孕後及分娩後均衡的營養分不開的，為什麼我會這麼說呢？因為我見過很多剛出生的嬰兒都有發生胎黃的現象（嚴重的會有黃疸），其實根據營養學，這些都是孕婦懷孕是缺乏維生素E所引起。還有前段時間也有報道說，現在剛出生嬰兒的殘疾率有所提高。

說一個我身邊的真實故事，我一個堂弟媳婦，一個堂妹（這兩位是親姑嫂），都在第一個孩子十多歲的那一年裡，再次懷孕，我那時候有跟兩人說過懷孕期間營養的重要性。可是弟媳婦不太在意，懷孕期間沒有補充營養，堂妹有聽取我的建議，懷孕期間堅持補充營養，兩個孩子（都是女孩）出生後，到今年都十幾歲，差距很明顯，堂侄女個子瘦小，體質有點差，讀書成績一般，堂外甥女個子高（比堂侄女高一個頭），體質好，身體勻稱，讀書成績好，從這兩個案例裡也充分說明了均衡的營養在孩子成長髮育中過程中的重要性。

所以說充足的、均衡的營養攝入，是決定胎兒、嬰幼兒、青少年健康發育的最大原因，只有肥沃的土壤、充沛的雨量、充足的Sunny，種子才會作壯成長。

發育遲緩，大多的情況下是由於營養的攝入不足而引起，排在第一位的是蛋白質

母乳或者是奶粉的攝入量不足，就會導致孩子的營養攝入不夠而導致發育遲緩

比如說，身高偏低，體重偏輕

提高蛋白質攝入量，注意鋅和鈣攝入量

結論線上：發育遲緩就是正常人，所以不存在恢復到正常一說。

所謂發育遲緩，打個比方，比如4歲落後2年的中度發育遲緩，簡單點說就是：一個4歲孩子的外殼裡面裝著一個兩歲的孩子，所以只用從2歲的內容開始教起就可以了。

這是我們常用的一份量表：

這幾張表格之間是存在互相影響的情況的，由於存在著個體差異，孩子之間存在好一點差一點都是非常正常的。所以千萬不要和別的孩子橫向比較。

1.如果在某其中一項或者多項裡有著1-3個月的差異（可能是高也可能是低）都是非常正常的個體差異範圍，如果其中一項超過了6個月就需要引起家長的重視了。

2.如果幾乎每一項都有落後，而其中某幾項落後幅度還特別大的話，可以說就是一個比較整體的發育遲緩了。

比如大肌肉和小肌肉落後比較多，有些地方或者會說感覺統合失調。

語言理解和表達落後較多，或許可以說語言發育遲緩。

如果是模仿落後比較多則可能比較嚴重，有可能是映象神經元的缺失。

映象神經元_百度百科

如果你所謂的“正常”是跟上同齡人完全差不多的能力程度來看呢，也是可以的，不過要看人。如果孩子本身落後就不多，屬於落後半年或者一年的程度來看，跟上的可能性就非常大了。

我教過的遲緩孩子裡，恢復到你所謂的“正常”，機率超過一半。 （5歲以內年齡越小機率越高，程度落後幅度越小機率越高，這個資料僅是我的個人經驗）

而特教老師的干預工作的一部分其實就是幹這個的。

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接下來看你孩子的情況，除了發育指標有些許落後之外，其他的資訊都很少，未必就一定是屬於發育遲緩。我就說幾個關於我發現的幾個小問題以及解決方法吧。

1.發音含糊。可能是流食吃的比較多，影響咀嚼同時影響發音。

平時可以多咀嚼，少吃流食。同時弄個拼音本一個個的音開始練習或許會比較好。

2.規矩差

帶孩子的人或許太多，每個人一套，導致規則感混亂，平時儘量讓孩子父母帶吧。

3.打人之類的行為問題

請一定要制止，而且是用固定的方式來制止，拉住他的手嚴肅的說：不可以。如果他依舊要打，那就打他手一下。不加以制止可能會影響日後的社交。

4.不要試圖去用語言去說教。

2歲的理解能力（無論是不是遲緩）都無法理解你們的長篇大論。平時和孩子交流語言儘量簡短，簡短到一兩個字最好，比如：寶寶到媽媽這裡來。不如：來。（如果不來，拉他過來）。能示範比說教好得多。