數字媒體技術專業簡單來說的培養的是具有藝術素養，同時還要懂計算機技術的學生。該專業在大學期間課程有：程式碼程式設計，遊戲開發，影視後期製作，三維建模，特效、色彩，素描，繪畫以及其他的一些廣告學之類的課程。
但這個專業的範圍比較廣，未來的就業的可以分為兩個方向，第一個方向的是藝術方向，主要做一些比如說校慶UI互動設計，影視後期製作，動畫設計，平面設計，遊戲製作建模等等。如果想走這個方向的最好是要有一定的美術功底的。
那如果像以目前的市場來看，從事美術的方向，比如說做手繪師，平均的月收入基本上在5k左右。但是如果計算機也學的很好的話，能做遊戲前端的開發工程師的月薪立刻就會上升到20k左右。另外一個方向的就是計算機的方向。如果從事計算機方向的主要就是做程式設計、大資料，人工智慧這些領域。
走計算機方向，最好數學要比較好，未來能否拿到高收入取決於技術是否過硬，這個領域是需要終身學習的。推薦轉入計算機專業繼續讀研，未來的崗位，比如說像演算法工程師，開發工程師，測試工程師收入水平都比較高。
整體來說，數字媒體技術專業的是一個憑實力說話的專業，方向很廣，給的機會和空間也很大，是一個師傅領進門修行在個人的專業。能不能獲得高收入，全憑個人的能力。同樣是學這個專業出來的，有的同學拍電影拍的好的可以當導演，有的學生的做動畫可以達到全國特獎。那有的學生如果程式設計水平高，沒畢業就開發了小程式和App。從這個角度可以看出，學這個專業越早給自己定位，就越能搶得到這個就業的競爭優勢。
最後來說下數字媒體技術專業在全國院校的一個概況。該專業的是一個比較新的專業，目前很多高校，還在一個摸索過程中教學，課程體系的也在不斷的改進。有的學校把這個專業能放在了設計與傳媒學院，也有些學校劃歸到軟體學院或者計算機學院，有些學校將該專業開設在影視後期設計，美工設計等學院。數字媒體技術專業在不同的學校裡面學習的內容，會根據學校學院的整體方向的影響而有所不同，基礎課和專業課也會有差異。
數字媒體技術專業簡單來說的培養的是具有藝術素養，同時還要懂計算機技術的學生。該專業在大學期間課程有：程式碼程式設計，遊戲開發，影視後期製作，三維建模，特效、色彩，素描，繪畫以及其他的一些廣告學之類的課程。
但這個專業的範圍比較廣，未來的就業的可以分為兩個方向，第一個方向的是藝術方向，主要做一些比如說校慶UI互動設計，影視後期製作，動畫設計，平面設計，遊戲製作建模等等。如果想走這個方向的最好是要有一定的美術功底的。
那如果像以目前的市場來看，從事美術的方向，比如說做手繪師，平均的月收入基本上在5k左右。但是如果計算機也學的很好的話，能做遊戲前端的開發工程師的月薪立刻就會上升到20k左右。另外一個方向的就是計算機的方向。如果從事計算機方向的主要就是做程式設計、大資料，人工智慧這些領域。
走計算機方向，最好數學要比較好，未來能否拿到高收入取決於技術是否過硬，這個領域是需要終身學習的。推薦轉入計算機專業繼續讀研，未來的崗位，比如說像演算法工程師，開發工程師，測試工程師收入水平都比較高。
整體來說，數字媒體技術專業的是一個憑實力說話的專業，方向很廣，給的機會和空間也很大，是一個師傅領進門修行在個人的專業。能不能獲得高收入，全憑個人的能力。同樣是學這個專業出來的，有的同學拍電影拍的好的可以當導演，有的學生的做動畫可以達到全國特獎。那有的學生如果程式設計水平高，沒畢業就開發了小程式和App。從這個角度可以看出，學這個專業越早給自己定位，就越能搶得到這個就業的競爭優勢。
最後來說下數字媒體技術專業在全國院校的一個概況。該專業的是一個比較新的專業，目前很多高校，還在一個摸索過程中教學，課程體系的也在不斷的改進。有的學校把這個專業能放在了設計與傳媒學院，也有些學校劃歸到軟體學院或者計算機學院，有些學校將該專業開設在影視後期設計，美工設計等學院。數字媒體技術專業在不同的學校裡面學習的內容，會根據學校學院的整體方向的影響而有所不同，基礎課和專業課也會有差異。