看到題主的問題我就立馬想到了這些場景。

的確，手機、平板等移動裝置已經成為我們無法離開的工具。這是社會進步、科技發展使然，這不是某個個人的問題，是普遍存在的社會問題。我們無法逃避，只能面對。

題主也說了，是工具。就像菜刀，可以用來殺人，也可以用來切菜。有問題的不是菜刀，是人。雖然這個例子不太恰當，比如菜刀跟手機屬性不同，特點不同，不會使人上癮等等，但有一點可以說明，就是決定手機使用的是人，不是手機本身。所以，根據個人經歷，說幾點建議，跟題主一同探討。

面對生活與手機日益緊密的社會現狀，完全禁止孩子使用手機是不現實也不理智的，只會造成孩子的逆反，甚至透過非正常途徑去獲得。所以，不能完全禁止孩子使用手機，甚至用手機玩遊戲。適當的疏導有時候反而會釋放孩子對手機的渴望。也就是說，要允許孩子玩手機。

既然允許玩，就有個度的問題，過猶不及。所以跟孩子協商，制定一個合理使用手機的制度，讓孩子自己參與制度的制定，在使用時間、使用內容上劃一個框，比如每天允許使用手機一個小時，可以使用手機看影片，或者玩某類遊戲，當然這些都可以細化。在雙方達成一致的情況下讓孩子簽字，然後遵照執行。通常情況下，自己認可的規定孩子大多會遵守，同時又能培養孩子的規則意識。

制定了制度，不代表就萬事大吉。孩子的自制力畢竟有限，家長還要加強監督，提醒，督促孩子按照規定去做。同時可以在制度中制定一些有彈性的要求，如完成某項任務後，可以獲得延長10分鐘獎勵。

這是治本的方法。當孩子有了更感興趣的事情，對手機的興趣自然會減少。鼓勵孩子參加、學習一些體育愛好、文藝愛好、讀書等等這些健康向上的興趣，不僅可以學的一技之長，還能轉移用在手機上的注意力，一舉多得，乃上冊。

不客氣的說，你這問題是否有違常理，如果你是故意的，那就應該這樣答。

如果不正確管理孩子，怎麼做都是弊大於利。正如好賭的人一樣，如果思想不對頭怎麼賭都是弊大於利。手機也一樣，如果不明確目標，這東西也會上癮啊:做活想看，吃飯想看，有時睡覺都想看。莫說小孩，大人尚且如此，時間長了，眼睛花了.瞎了;學業荒了.廢了;事業垮了.塌了;婚姻離了.散了。小孩更勝一籌，因為ta們身體各部分都在成長，長此以往的拿著手機看，且不說輻射對孩子影響有多大。單是眼睛.頸椎，脊椎等等都可能影響孩子一輩子。這些都是弊大於利。

如果你想問利大於弊，那就另說了。

不能完全禁止孩子接觸手機，畢竟資訊化時代是當下的環境，但是應該引導孩子用手機進行只能操作，而不是玩遊戲，可以學習寫字，可以啟發思考，這個方向需要家長把握好，還是要好好帶孩子出去玩，看書，不要花費大量時間在手機才是最重要的。