什麼樣的書法老師才算是正規的書法老師呢？師者，傳道授業解惑也！擁有過硬的專業書法技能，為人師表的情懷，比任何證書都有用。

但是要想從事書法教學工作，到正規學校當老師，在現在的教育體制中，還是需要一些所謂的證件的。例如，《教師資格證》，《中國書法家協會組織的書法教師資格證》，《中國書法協會組織的等級考試證書》，各種書畫展所獲得的證書等等。這些證書還是有一些實用價值的，它可以從一些方面展現或者認可你的書法專業水準。

假如你擁有了這些證書，說明你具備了作為一個書法教育工作者的基本條件。博學強識，施教育人，為人師表，端正品格，勿要誤人子弟！

祝你早日成為一個正規的書法教學工作日！加油！

1.第一個是要有教師資格證，因為不管是教什麼科目的，都是首先要有教師資格證的，這個是最基本的；

2.第二是要有相關機構的培訓資質認證，比如說全省的培訓資質認證，全市者資質認證；

3.第三是要有書法方面的特長愛好，有相關協會組織的認證，那就更好；

4.以上三個證件，其實也是比較難獲得的，其實最重要的，還是要有比較紮實的書法基礎，特別是在教學方面的經驗，這個對學生才是影響最重要的。

要獲得以上的證件和相關的教學經驗，那是要靠你相當長一段時間的積累和訓練，才能做到一個真正符合要求的書法老師！

希望你也是一個合格的書法老師！

做一個正規的書法教師，必須具備書法教師資格證。

書法是中國的傳統藝術，博大精深。學生寫得一手好字，終身受益。書法能陶冶性情，磨鍊意志，提高審美觀。所以學生要想學好書法，必須接受正規的專業書法老師指導。"

作為一名教師，必須具備教師資格證。師者，傳道授業解惑者。因為教師有具備教書育人的能力，可以向學生傳授豐富的教學技能和做人的道理，學生的知識水平才能提高，學習才會進步。如果你只會寫一手好字，缺乏較強的教學經驗，不知如何把知識傳授給學生，學生的寫字能力得不到提高，這樣既浪費了時間和財力，又浪費了孩子學習知識年齡的最佳時期，那麼家長也不願意花錢去學習了。

辦書法培訓班，必須具備書法教師資格證，證明你有過硬的專業書法技能，有完整的書法教學體系，是得到了國家認可的。

書法教師資格證是自己在書法造詣上達到了很高的水準，是有權威的中國書法協會組織的書法機構培訓，考試成績合格，頒發國家承認書法教師資格證，也說明了你具備了作為一個書法教育工作者的基本條件，證明你有紮實的書法基本功。博學強識，施教育人，為人師表，品學兼優，勿要誤人子弟。所以書法教師資格證是書法培訓的一張閃亮金色招牌，招生無憂。

最後，希望廣大書法愛好者和從事書法教育工作者在書法事業上取得更大的成績，為社會作出更大的貢獻。

書法老師所具備的基本素養和能力

這個問題可以換一個角度來看，你可以去看一看現在的培訓機構在招騁書法老師時，有什麼要求？

我這裡大致總結了一下，不一定全面：

一是職業素養

簡單地說就是作為一名老師，在從事教育工作時應遵守的基本行為範和準則，比如說遵法守紀啊，為人師表，熱愛學生啊等等。

因為現在的培訓機構招和的物件大多數是小學生，所以一般會要求您有愛心，親和力好，喜歡學生等等。如果您是想做成人教學的書法老師，那就另當別論了。

二是專業知識

專業知識是書法老師的儲備能力，具體來說就是你的書法知識面的廣度深度。

不同機構的對這個的要求也不太一樣。有的只要求硬筆寫得好就行了，有的要求毛筆硬筆都要好。一般來說，一個合格的書法老師應該毛筆硬筆都會教。

作為書法老師，你的專業知識面最好要廣一點，篆隸楷行草五種書體都要有所瞭解，這樣可以滿足家長和學員不同的需求。

並且我個人覺得，靜態書體和動態書體至少要各精研一種。事實上，有很多書法老師的行草書水平不高，使得他個人的楷書水平也不能繼續提高，而且在教學的過程中，使得學生寫出來的楷書也不靈活，特別學生在學習了很長一段時間之後，還是不能提高速度快速書寫，學習和運用之間脫節。

靜態書體有：

1.楷書

2.隸書

3.篆書

動態書體比如：

1.行書

2.草書

現在機構在招聘書法老師時，一般會要求老師有以下證書：

市級或者省級書法家協會會員資格，或者書法考級證書，

嚴格一點地還要求你有教師資格證。

關於證書可能就這兩項吧。

但書法老師還是要能拿得出一手好作品來才是硬道理，有些機構也不是特別看重這些證書的，但是對你的示範能力特別重示。

三是教學能力

這個也是非常關鍵的。

有很多名望的書法家，其實並不一定是合格的書法老師。也就是說寫得好的不一定講得好。所以作為書法老師，你不僅要寫得好，還要講得好才行。

這是書法老師和書法家的區別。

當然，最好的情況是你既是書法家，也是書法老師。

如果做不到，我希望你首先做個好老師，水平不是一流，但講課一流，照樣會有很多學員喜歡你的，特別是你在做書法入門教學的時候，高深的書法能力根本用不到，你只要讓學員把字寫端正就好。

一切的文化技藝，當成藝術不懈努力的過程中，方便眾生造福蒼生，善莫大馬。

一旦刻意與錢掛上了鉤，便失去了本來的意義

至於這個證那個證。。。甚至一缺腿的人上公交車還要提供殘疾證。。。這本身是教育的悲哀和眾生迷失了本來。

是騾子是馬，寫出作品拿來，好孬明白瞭然。證書氾濫之今世，狗套上馬鞍轡頭，亦非千里之才。熟能生巧，賣油翁敢諷陳康肅。

以個人觀點，證件只是其次。首先要寫的好，字都寫不好，第一步就不能做書法的老師。第二要能講得出寫好字的理由，筆法、結構等等，只會寫，講不出所以然也是不行的。所以這兩個方面比證書還重要。