首先悲哀的是永遠探索不完，如果說探索得完，你會發現梅威瑟就是大家學習的榜樣。科學的盡頭是神學，活著的意義是享受。

探索未知，質疑現成學說，是人類天賦的好奇心。

探索宇宙者，很多人只是為了好奇，或者主要是為了好奇。當然，也有不少人認為有使用價值。

人類對大自然的探索是永無止靜的。從宏觀，到微觀，瞭解其道理，加以其利用，為人類造福。這就是人類生存的意\。

宇宙，代表著萬物，是所有規律、規則、物體、時間、空間、等等的集合、是全能的統一。它廣博到近乎無限

科學家們透過觀察宇宙微波背景輻射發現，宇宙存在了至少一百四十億年，宇宙的直徑更是達到了九百二十億光年。也就是說用光的速度，都要走九百二十億年。

而銀河系中最古老的星體不過形成了一百二十億年，太陽系不過形成了不到五十億年，地球上有生物不過十幾億年，人類出現不過幾萬年.....

人類對宇宙來說幾乎沒有意義。

但這個問題反過來問的話，對人類來說，真的是有意義的。

宇宙對人類來說，是有意義的，十分重要的。人認識自然，發現自然，改造自然。如今能探索星空，遠航宇宙。這對人類這個物種來說，意義重大。

目前生物的進化，有那種生物比人類更成功呢？沒有。只有人類。這也許就是人類這麼自大的原因吧。

人類相對於人類所能認知到的一切來說，都太強大了。完全沒有對手。

只要有人在，是探索不完。因為宇宙的奧妙，我們只是看到了一部分 還有其他很多東西都沒了解。人類的科技在進步，以後會認識更多關於天體的知識。

感謝相邀，人類探索完了宇宙，還有什麼意義呢？這個問題我覺得這是一個不可能實現的事，所以我們不用擔心人類探索完宇宙無事可幹。對於宇宙，人們可以說知道的微乎其微，並且人們對什麼是宇宙這個最基本的宇宙問題都概念模糊，何談對它認識。現代人普遍認為宇宙是個空間，我們生存的空間，它有自己的年齡，大約137.5億年；有自己的組成，宇宙裡有星系、有星雲、還有它們之間的空間、物質、能量；有自己的運動方式，宇宙中天體處於不斷地運動中，並且不同的天體運動方式不同，有自轉、繞系統中心的公轉以及參與整個天體系統的運動等。由有自己的形狀，但至於是什麼形狀，觀點不一，但不管認為宇宙是什麼形狀都是猜想，因為人們現在還沒有發現宇宙的邊緣……，這些都是現代人對宇宙的最膚淺的認識；但也有的人對宇宙的本質的觀點完全與此不同，有的人認為宇宙其實是一個類似人的這樣一種生物的一個小細胞，而也有人說宇宙是一種擁有比人類更高智慧的電腦生物所製造出來的一個程式或是一個小小的原件。還有人猜想，宇宙其實就是一個電子，宇宙是一個比電子更小得多的東西，宇宙根本就不存在，或者宇宙是無形的。也有人猜想，我們的宇宙生活在一個大的空間裡，叫做“超空間”。在超空間裡，有很多宇宙。總之，對什麼是宇宙這個問題就產生那麼大的分歧，您想一想，人類探索完宇宙那不是遙遙無期嗎？我們人類只有科技發達了，能去宇宙的每一個角落親自看一看，研究一番，才有可能對它研究透徹，探究完，但要達到這一步，人類滅絕、創生多少遍才能完成！現在我們對我們的家園——地球瞭解得還很膚淺，相關知識還很貧乏，何況對宇宙呢！所以我們人類只要存在，就有東西研究、學習，大家說對嗎？

我們首先探討一下意義，你認為什麼是意義？

意義，是我們人為賦予的。

對我們人類有意義的事情，主要有，滿足基本的物質生活，比如糧食，種糧食的人所做的事情就很有意義，種田、收稻穀，一年復一年，早就熟悉了，可這件工作仍然有意義。

探索宇宙？我們為何要探索宇宙？滿足我們自身的好奇心，瞭解我們所處的環境。

且不說這個浩大的工作要探索多久，估計我們是看不到了。

探索完？不存在的，首先這個問題就錯了。

接下來我們再說探索的意義，我們探索，是為了讓生活變得更好，瞭解環境，瞭解它的秘密，好讓我們更加從容地應對。

所以，只要還有人類存在，這個探索的意義就一直存在。

探索完？除非人類滅絕，那才叫探索完。

人類探索完了宇宙，還有什麼意義呢？

首先，人類發展的過程就是一個不斷探索的過程，不管是對未知技術的探索，還是對地域的探索。只有在不斷探索的過程中，才會讓人不斷的積極進取，文明曙光才會造福人類。

以前科技的不發達，只能侷限於探索地球。早在1492年，偉大的Nautilus哥倫布因為不相信地球是圓的，開始了自己的航海探險。在自己第一次航行中，就在茫茫大海之中，發現了一個島嶼並且成功上岸。由此，他就有了更大的決心，繼續去發現新大陸。繼哥倫布去世之後，又有很多Nautilus去航行探險，逐漸發現了各大洲。

這是人類歷史上偉大的探索，後來人類文明不斷在探索中形成，最經典的文明就是東西方文明，文化差異很大，但是隻要是對人類有利的，我們都會相互融合學習。

隨著科技的不斷髮達，人類開始對地球之外的星球進行探索，第一個開始探索的星球就是我們地球的鄰居：月球。後來也對太陽系裡面的其他行星進行了探索。

前面囉嗦了那麼多，我覺得人類探索完宇宙之後，不能只是地域上的探索，不能只發現這個星球就算了，需要對這個星球的生物、環境等其他物質進行研究，努力去發現其中的奧秘。然後可以把這些放到學校課本里面，供孩子們學習，培養他們從小就有一顆努力去探索的心。

在探索其他星球時，還以把我們地球上的問題與這個星球作比較，怎麼才可以解決我們現有的問題，比如資源匱乏、環境惡化，等等。這就是我們探索完宇宙需要思考的一些問題，把問題找出來，並且努力去解決，讓人們過得更幸福，這就是意義之所在。