暴力和體罰是兩回事，暴力是帶有憤怒的情緒，是一種發洩，如果家長因為輔導孩子學習而受挫，一著急把孩子作為憤怒情緒的發洩物件，只能事與願違，事後還會悔之莫及。如果再訴之於暴力，惡語相加，拳腳相助，先不說影響孩子學習積極性，身體感情上再受到到傷害。真是有百害而無一利。

學習期的孩子的心智尚未成熟，大一些的孩子還會產生逆反，這都是正常現象。如果大事小事不分，反覆說教動不動急赤白咧成為習慣，那麼不但孩子成績上不去，正常交流面也會成為問題，再想扭轉就不是那麼容易了。

父母是孩子啟蒙老師，也是孩子的模仿物件，家長的一言一行都會時刻影響著孩子，所以日常要想方設法與孩子交朋友，即便是連哄帶騙獲取信任，那是另一種不錯的結果。要想讓孩子願意和你交流，你總得知道他心裡想什麼對吧。否則孩子天天跟你裝聾作啞，你能不生氣的想使用暴力嗎。

即便是沒有完成學習任務，偷懶或者懈怠，那也要面帶笑容的懲罰他。提前立好規矩，白紙黑字，錯了體罰，分幾個等級，比如掃地、洗碗、甚至做飯俯臥撐都可以。規矩定好了就一定要堅決執行，要預防心軟和兩個大人意見不統一而被孩子利用。有罰還有獎，把獎罰變成大人和孩子間的遊戲，寓教於樂，呵呵。

孩子教育是個長期的事，不可能一蹴而就，做父母的也要成熟冷靜堅韌不拔，俗話說防火防盜防孩子，這是一場耐力與時間的較量，要有準備，有立場，有辦法，力爭打贏這場曠日持久的戰鬥。

為什麼大部分家長，輔導孩子學習時，都會想對孩有暴力？我認為這是因為：大部分孩子在學校比較聽老師的話，在家裡往往比較放任，注意力很難集中，家長大多都缺乏有足夠的耐心，在輔導方法上往往有些簡單粗糙，孩子不大虛心接受。所以會導致家長偶爾有暴力傾向，這也是很難避免的。

為什麼大部分的家長輔導孩子學習時都想對孩子用暴力？這個問題非常好，我想在中國80%的家庭都有這種現象，到底什麼原因呢？我談談自己的看法，因為我深有體會。

一、自己對孩子要求過高。總希望孩子一學就會，當你一道題目反覆講了幾遍之後還是不懂，這時候估計你就失去了耐心，心裡的火蹭蹭直冒。此時，你需要冷靜，為什麼？你想想你小時候是不是也是這樣？父母打過你嗎？你捱打了，你覺得你父母的教育方式對嗎？這個時候孩子就是你的一面鏡子，反應你的很多問題。

二、自己對孩子期望過高。總希望你的孩子比別人家的孩子優秀，但是，你沒有從孩子的興趣上引導，讓孩子養成自覺學習的習慣。在孩子小的時候，你可以說你先認真把作業寫完，我帶你去玩（孩子感興趣的事），當然這個時候你不能欺騙。一步一步養成好習慣。對孩子要有耐心。

家裡只要做到以下幾點，孩子肯定成績好：

①家庭和睦；

②父母經常閱讀；

這段時間一直在輔導孩子，時不時也會忍不住要發火，其實自己明明知道這樣對孩子不好，可一處在當時情境下就容易迷失了理性。

所以我也經常思考自己為什麼會這樣做？我覺得不外乎是兩個原因，一是對孩子有過高期望，期望孩子能成長更優秀的人。另一個原因可能就是自己的焦慮，焦慮自己的孩子回落後於別人，因此看不得孩子有半點懈怠和錯誤。

當這兩種原因交集在一起，心裡會不由地產生焦急、惶恐，最後化成怒氣爆發出來。

當遇到這種事發生，我會做以下幾件事來緩和。我也在努力學習中，希望成為孩子的好榜樣。

其實每次已發火我就懊悔了，我會經常在想，孩子現在正在學習東西，犯點錯誤或者有什麼做不好的，不是很正常嗎？沒有犯錯又怎麼會成長呢。對孩子的苛責，衝孩子發火反倒是自己沒做好。

這樣冷靜想一下就坦然多了，從而把注意力放在尋找解決辦法上。

現在孩子的立場，跟他一起思考。比如寫作業慢吞吞，是不是老師今天佈置的作業太多讓人不想寫，還是今天的課沒聽懂，覺得作業有點難。找到問題的根源，致力於解決問題，就不會有那麼多脾氣要發，孩子也學會處理問題的方法。

總之，輔導孩子讓家長容易引發暴力，更多原因是家長更好的辦法幫孩子解決問題，家長需要自我成長，調整心態，正面去引導孩子養成良好的學習習慣。

大多數孩子對作業的反感不是天生的，很多孩子逐漸變得不喜歡做作業，是因為既沒有挑戰也沒有興趣，很多時候他明明掌握了可以花時間反覆去操練

。

更糟糕的是家長和老師有時會把寫作業當成懲罰的工具。

打鐵需要本身硬。輔導孩子，首先自己要對輔導的內容吃透吃準，這樣，孩子就會和你一起互動。互動——是一場有趣的遊戲活動，我很少聽說過大家正玩的高興，一方會對另一方施暴。

孩子貪玩是天性，家長輔導孩子學習是責任。家長總想讓自己的孩子變得更優秀，更聰明，而孩子總想著玩，這當中缺少一種溝通，缺少合作，大部分家長缺少耐性，因而會大發脾氣，或動用暴力。

可能是孩子不聽話吧，有時也是我們父母想要把自己的想法強加給孩子，孩子沒有按照我們的意志去做，家長就認為自己的權威受到了挑戰，就想動用暴力解決！

在教育孩子這個問題上，我認為家長一定要放低姿態，和孩子要站在同一位置，不能因為自己是大人就和孩子說話不客氣，這樣孩子也反感你，你越想讓他這麼做，他偏要和你反著做，這樣就容易造成暴力解決問題！

再一個就是我們家長認為簡單的問題，就認為孩子必須做對，其實不然，孩子的理解能力不行，有時我們認為簡單的，孩子會認為很難，所以要多給孩子講解，讓孩子養成多讀題，愛讀書的好習慣，提高孩子的閱讀能力！

孩子對自己的父母的想法都有一種判逆期，所以父母說什麼都不聽，使父母心情煩燥忍不住就想發火導致這種現象。在孩子學習的階段，他們只聽老師的話，老師說一不趕二，老師分的任務他們會認真完成，因為就很多學生比較所以他們會認真一點是正常的。

家長對孩子學習太著急了，雖然家長覺得很簡單，但對於孩子來說完全是未知的，所以學起來會非常的慢，所以家長在輔導孩子的時候要有耐心，同時要允許孩子犯錯誤，允許孩子不會，輔導孩子的時候要把心態放平，多練幾次就會了。

這是因為在家長小時候的時候也有這樣的經歷。再加上家長比較焦慮，總是考慮太多，害怕孩子以後不行。其實很大一部分源自於家長自身不面對自己的缺陷。比如學習不好或者工作壓力大或者生活不順利。其實我們小時候也都長大了，為什麼現在的孩子怎麼就不好長大？到底誰變了？現在生活水平提升，使得大家關注的問題越來越超越一日三餐，所以很多問題都會浮現出來。作為家長控制自己的情緒，試著作為一個旁觀者看著孩子。說起來容易做起來很難，但是孩子成長不就是一件需要堅持的事情嗎？