只要努力了，成不成功不是重點，不

要一失敗，就垂頭喪氣，誰都有失敗

的時候，人生哪有一帆風順的，只有

嚐到失敗的結果，才會重新開始，失

敗，並不可怕，可怕的是破罐子破摔

一絕不振，那才叫可怕，一次沒考好

就絕望了嗎，我的回答不，在哪跌倒

在哪爬，失敗就是成功的開始，只要

你堅持，就一定，有成功的那一天

成功在失敗的前面，等你，你不要退

卻，失敗乃是成功之母，只要你堅持

勝利一定屬於你，不怕失敗，失敗給

你歷煉和成熟，也讓你長大，迎接失

敗，接受挑戰

成績不好的女生和成績不好的男生其實是一樣的，

至於如果對待成績不好的女生，應該也是男生女生一個樣。

所以，這個提問者有點奇怪，這個問題也應該不算問題，

弄不好會搞成性別歧視，特別是在男女平等的時代的潮流中，我們也許會更講究男女平等的思想，尤其是女權主義者，還會對這個問題不肯罷休的。

這樣就變成了一個相對嚴重的問題了。

如果問題是針對成績不好的漂亮女生，我倒有些建議。

在當今中國，從上層階級考慮，都會講究所謂的資源的配比或資源的充分利用或資源的不浪費主義。

成績對於從一個人的單體角度看，

好成績就是一項優質資源，既然你的成績不好，而你的美貌也是一項優質資源，既然你擁有美貌，也就等於你擁有了優質資源，而且是一種不可複製的優質資源，

那應該充分發揮這份優質資源的價值。

這也是隻有漂亮女生才有一項沒有法律法規層面上給予定義的權力。

每個人的接受能力不盡相同，女生學習成績不好沒關係，只要努力進步就行。人品端正，潔身自好才是最重要的。如果學習成績好，思想品德作風差，很容易誤入岐途。

成績不好的女生，往往大多數自己在學校都覺得很自悲，這種女生不被老師和同學關注，心理本身就脆弱，不自信，所以我們對他們不要有歧視和嘲笑，成績差，不代表什麼都差，人都有自己的長處和短處，人無完人嘛，身邊如果有這樣的女生，我們要多鼓勵，找到她的閃光點，多誇獎她的長處，讚美她，欣賞她，讓她找回自信，自信了，她可能就有自己努力的方向了，成績說不定也會慢慢好起來。

我這邊有個多元智力模型，意思是說，一個人的能力圈是完全不同的，最基本的是八個維度，而成績好的同學，只是在邏輯和內省方面的能力突出，正好適應學校教育的要求，而有其他能力突出的孩子，不在學校的考試成績這個能力突出點上，所以，成績不是很好。

這個模型已經被教育界公認了，如果簡簡單單的用成績來劃分人，和只是簡簡單單的用錢來劃分人一樣，是非常幼稚的，這個社會需要的是各式各樣的人，而不是隻是一個模子裡一樣的人。簡單一個例子，一個非常嚴苛的人，在人際關係上可能不會受大家的歡迎，但在檢查，監察部門，卻是非常符合社會要求的人。

成績不好的女生，家庭不會重視，因為我們重男輕女的傳統，雖然有所改變，但是積重難返。

成績不好的女生，老師難管理，輕不得重不得，因為女孩子，臉皮薄，承受能力差。

成績不好的女生，自己一般不會很努力，因為進入社會以後，女生的壓力要比男生小很多，再加上傳統的觀念——女生，學得好不如嫁得好，自以為不需要那麼辛苦努力。

“三十年河東三十年河西，莫欺少年窮”誰也無法預料別人的人生，成績代表不了一生，成績不好有兩種可能:一種是對學習不感興趣不認真學，另一種是天生智商問題。我認為，從學生長久成長角度來看，成績不好，這不是最重要的，最重要的是一個人的道德及修養，作為一位女孩是否矜持，能否潔身自好。

對於成績不好的女生，我們應該一視同仁，不應該因為成績差就歧視或排擠她們，更何況女生成熟得比男生早，所以自尊心也比強，如果處理不當，很可能會造成她們對老師的怨恨，嚴重者會做出一些極端的事情。因此，面對成績好的和差的學生時都應該一視同仁。