1.有力提高學習成績，能夠能為學校教育的有力補充

2.能夠給孩子一些個性化的指導，因為在學校的大班教育不可能照顧到每個孩子的情況

3.能夠有一些靈活的教學模式，提供一些舒適的環境

4.能夠對孩子的身心健康進行指導，瞭解孩子的內心困惑，解決孩子問題

學困生，就是學習比較困難的孩子。其實每個班裡都會有這樣的學困生。每個老師都會遇到這樣的孩子，雖然是有兩三個，但是卻影響著班級整體的成績。

應該說老師對學困生還是很上心的。學困生，學習困難。這樣的孩子如果是排除了智力因素以外，大部分的學困生都是因為各種的習慣導致的。作為老師，我們班上也會有學困生。當我對這些學困生深入瞭解後，我發現這些學困生他們都會有這樣或那樣的壞習慣，但是都會有共同的特點，上課不能專心聽講。

我們知道學生如果不能專心聽講，那麼可想而知，就算是好孩子也未必能夠明白，更何況他們的知識還差了很多。因此每當上課的時候，我都會提問這些的孩子，讓他們的注意力始終在課堂上。

作為老師要對他們尊重，尊重很重要，如果老師不尊重他們，那麼學困生的自信心就更沒有了，可想而知，他們的學習動力也就沒有了，只能是惡性迴圈，越來越差了。最後可能會改變自己的人生的軌跡。