貧窮與文化認知水平有直接關係，如果一個思想意識愚昧的人，連什麼是富有什麼是貧窮都不知道，別說再問是什麼原因了。一個人，一個國家，人的文化水平和精神素質是由物活生話條件決定的，反過來人的文化科學技術水平標誌著生產力水平，生產力決定生產關係，如果兩者結婚了，社會財富就會高速增長，整個國家就馬上顯得有點財大氣粗了，敢說話了。具體到一個人，相比之下反而窮了，這裡除了自己文化智商外，也有個周圍社會制度和生活環境問題。就別多探討了。說白了，文化徵象有階級屬性。

毛澤東曾經說過，我們一為“窮”，二為“白”，“窮”就是沒有多少工業，農業也不發達。“白”就是一張白紙，文化水平、科學水平都不高。建國以後，毛澤東帶領全華人民自力更生，艱苦奮鬥，改變了舊中國“一窮二白”面貌，使新中國自立於世界民族之林，為後世後人留下了巨大的寶貴財富。

基夲上掃除文盲。學文識字是社會發展的先決條件，是最基夲的人權，建國初期，中國文盲率高達80%以上。毛澤東高度重視人民的文化素質教育，從1950年起，在全國範圍內開展轟轟烈烈的掃盲運動，使許多原夲一字不識的人，學會寫自己的名字和日常生活息息相關的文字，學會了記帳和算帳。二十世紀七十年代末，中國文盲率下降到20%以，八十年代末，下降到5%以下。建立土地公有制。1956年，中國完成農業、手工業和資夲主義工商業三大改造後，建立土地國有和集體所有制。近幾十年來，中國城市建設、高速公路、高速鐵路建設速度和規模超過發達國家，得益於工地公有制。興修水利促農業。建國初期，中國農業面臨最大的困難洪災和旱災，靠天吃飯。毛澤東先後發出治理淮河、治理黃河的偉大號召，提出“高峽出平湖”的三峽工程設想。在當年物資匱乏、施工技術落後的情況下，完成了治理淮河黃河的偉大工程，修建了人工天河紅旗渠，建設了數百萬座大中小型水庫，確保了農業旱澇豐收。建設工業體系。1953年，中國執行第一個五年計劃，採取重化工業起步道路，建立了大量國有企業，大規模投資治金、化工、電力、煤炭、機械工業，抅建了相對獨立和完整的工業化體系。自主研發“兩彈一星”。為保衛祖國，維護世界和平，毛澤東高瞻遠屬，作出自主研發“兩彈一星”戰略決策。1960年11月5日，中國仿製導彈成立發射。1964年10月16日，中國第一顆原子成功爆炸。1970年4月24日，中國第一顆人造衛星成功發射太空。

貧窮是一種罪惡。聯合國憲章明確規定人有四大基本自由，也就是羅斯福總統提出的，表達的自由、信仰的自由、免於匱乏和恐懼的自由。貧窮就是物質的匱乏、人的自由的缺失。

除了沒有勞動能力者，比如未成年人、老人以及病殘人士，每個人都該為消除貧困而努力。好的社會，就是一個能為人們脫貧提供良好平臺的社會。一個大多數人都處於貧困狀態的社會，絕對是一個邪惡的社會。

我是秋歌 來插一小嘴 你這裡用的文化如是指文化教育水平 回答是肯定的 文化一詞單用 不作界定 和提問有些不搭調 這樣問會讓人直接想一個國家的文化與生活水平的相應關係 完全是兩個問題了 美國 歐洲 日本 南韓 等發達國家都有相關的統計 結果是確實的 明顯的 大學畢業生和高中生 十年之後 收入和社會地位都明顯有了差異 是中產階級和下層人的差別了 這是趨勢 中國雖還這明顯 但差別也是容易見到的 你說了 一些農民工掙的錢也不少 其實 農民工中的一些木工 電焊工 瓦工 是應該列入技術人員 專業人員之列的 即便是這樣 社會地位還是不行 另外 可以換一個角度看這個問題 直接沒有上過學的人會怎麼樣 答案一目瞭然 中國絕對貧困人口就是 教育程度與人的收入 社會地位是正相關的 一點疑問沒有 這樣回答你還滿意嗎