一歲到兩歲的孩子，不再像0-1歲那樣只能躺著或坐著。現在，他們可以獨立走路，也可以完成很多事情。這個階段，他們不再像以前一樣什麼事情都需要大人幫他們做。會走路之後，他們的能力發展的特別快。大人能做的大部分事情，他們也可以在大人的協助下學會自己做。他們可以逐漸參與到家庭生活中來。

這個階段，除了玩具，其實還有很多生活中好玩的事情可以給孩子玩。我把適合1-2歲孩子的玩具和活動分為以下幾類：

1 眼手配合

2 照顧自己

3 照顧環境

4 語言

5 音樂

音樂，無論是對與情緒還是對心智都是很有幫助的元素。我們平時可以在家準備適合孩子大小的小樂器。在家組個band和孩子玩音樂。爸媽也可以收集好聽的古典音樂，世界各地的兒童音樂，甚至是聽不懂的語言的音樂，都可以。孩子們聽到好聽的，特別是有節奏的音樂，會不由自主的跟著起舞。以前，在我帶的親子班裡，我們很喜歡播非洲鼓樂，每天我們會有一點自由舞蹈時間。孩子們和爸媽都玩的很開心。

6 藝術

這個階段，我們會繼續鍛鍊孩子的眼手協調能力。家長們需要觀察孩子的能力來判斷他們適合哪個程度的活動。每款玩具都是為了服務寶寶某個動作的需求。只要玩具滿足了這種需求便可。很多都是可以用家裡已有的材料自制。

從正常孩子的發育情況來看，一歲半小寶寶的大動作和精細動作的能力發展較快，手眼配合能力以及手的操作能力明顯提高。而且一歲半的寶寶已經能獨自走的比較穩了，家長也應該適當放開寶寶的手，讓寶寶去接觸事物，接觸物體，開始“探索”世界了。那這個年齡段的孩子，也需要一些相應的玩教具，不僅可以作為小寶寶的玩伴，還利於寶寶早期教育的進行。

類似手搖鼓等可以發出各種美妙聲音與節奏的音樂玩具，不僅能讓小孩子自己動手去拍打，還能從小培養小孩子的音樂感覺與律動感覺。

這一塊不要要求孩子能夠壘成什麼形狀，只要求孩子能夠能把一些積木或者速疊杯壘起來。在這個過程中，重要的是鍛鍊孩子雙手拿東西的穩定性。

這個年齡段的孩子，大腦裡也會有自己的畫面，就讓她用畫筆在塗鴉本上隨意發揮，想畫什麼就畫什麼，鍛鍊孩子的手與手指的靈活度。

球是曲面的一種物體，稍加一些力就可以滾動，可以讓孩子嘗試去拍球，嘗試去踢球，鍛鍊孩子的手部力量與腳部力量，而且還能提升孩子的體質。

一歲半的寶寶是是可以看著畫面自己丫丫說話的，布書不怕孩子撕扯，立體書更有直觀感，利於引起小孩的興趣，同時也要培養孩子學會翻書的技能。

拼圖是一種比較能夠培養孩子耐心、觀察力與思維能力的一種玩具，孩子還比較小，可以選擇一些大塊的、塑膠的拼圖，讓孩子不斷嘗試，多操作。在此過程中，培養孩子的專注力與耐心。