跟幼兒園老師聊過這個問題,她們說現在幼兒園是不允許教這個歌的,主要是擔心引起一些單親家庭兒童心理受傷。
說明大家對兒童心理越來越重視了,是好事。
但是刻意不交也沒什麼意義,到處都在放,火火兔玩具店搖搖車什麼的。
不考慮歌詞的話,這個歌旋律簡單,小孩子會比較喜歡,也很容易學。
我女兒三歲左右的時候,聽到這個歌,聽兩三遍就會哼了。
哼了幾遍之後,覺得好像哪裡不對。
自己把歌詞給改了。
世上只有爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺小姨舅舅好……
現在大點了,嫌一大串累,學會對著誰就唱誰好了……
其實很多兒歌的歌詞都存在一些問題。
歌詞這種體裁本來就存在為了押韻什麼都敢湊的問題,兒歌為了簡潔明快,更是如此。
比如“爸爸去掙錢,媽媽管著家……”也不能說是錯,但這是典型的家庭刻板印象。
我家比較特殊,我在家帶孩子,所以女兒唱的時候自己就給改過來了:媽媽去掙錢,爸爸管著家……
還有“誰家爸爸不打人,誰家孩子不捱打”……
養孩子過程中一個最大的感悟就是,除了一些原則性的問題,其他的小事情不用太焦慮。
比如一兩首不怎麼和諧的兒歌啊,偶爾孩子從小夥伴學了點什麼壞習慣啊,懶得做飯給孩子吃點垃圾食品啊之類的,很多時候,對孩子影響更大的是大人緊張的情緒,而不是這個事情本身。
跟幼兒園老師聊過這個問題,她們說現在幼兒園是不允許教這個歌的,主要是擔心引起一些單親家庭兒童心理受傷。
說明大家對兒童心理越來越重視了,是好事。
但是刻意不交也沒什麼意義,到處都在放,火火兔玩具店搖搖車什麼的。
不考慮歌詞的話,這個歌旋律簡單,小孩子會比較喜歡,也很容易學。
我女兒三歲左右的時候,聽到這個歌,聽兩三遍就會哼了。
哼了幾遍之後,覺得好像哪裡不對。
自己把歌詞給改了。
世上只有爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺小姨舅舅好……
現在大點了,嫌一大串累,學會對著誰就唱誰好了……
其實很多兒歌的歌詞都存在一些問題。
歌詞這種體裁本來就存在為了押韻什麼都敢湊的問題,兒歌為了簡潔明快,更是如此。
比如“爸爸去掙錢,媽媽管著家……”也不能說是錯,但這是典型的家庭刻板印象。
我家比較特殊,我在家帶孩子,所以女兒唱的時候自己就給改過來了:媽媽去掙錢,爸爸管著家……
還有“誰家爸爸不打人,誰家孩子不捱打”……
養孩子過程中一個最大的感悟就是,除了一些原則性的問題,其他的小事情不用太焦慮。
比如一兩首不怎麼和諧的兒歌啊,偶爾孩子從小夥伴學了點什麼壞習慣啊,懶得做飯給孩子吃點垃圾食品啊之類的,很多時候,對孩子影響更大的是大人緊張的情緒,而不是這個事情本身。