造句：

1.我說，彩虹是一架橋，是一條龍，是彩色的夢。

2.老師問我什麼是彩虹，我說，彩虹是美麗的夢，彩虹是媽媽的花衣裳，彩虹是我的七色糖。

3.天邊的彩虹啊，我說，彩虹是仙女編織的雲錦，是美麗的橋，是矯健的龍。

4.彩虹是太陽的花邊，是太陽的蕾絲，是我多彩的夢。

5.我說，彩虹是絢麗，是多彩的，是美好的。

6.我說啊，彩虹是掛在樹梢上的綵帶，是天空和人間的橋樑，是我溫暖的夢境。

7.我說，彩虹是快樂的，是多彩的，是朦朧的。

8.我說，彩虹是我的夢，是我的快樂，是我渴望的溫暖。

9.我說，彩虹是徵調陰韻的典型圖景,是雨後的爽潔,是生命的清新明麗。

10.我說，彩虹是我思念的頻率，是我祝福的訊息，是我甜蜜的言語。

造句：

我說，彩虹是徵調陰韻的典型圖景,是雨後的爽潔,是生命的清新明麗。

我說，彩虹是我思念的頻率，是我祝福的訊息，是我甜蜜的言語。

小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般7－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教育階段後為中學教育階段，小學包含在九年義務教育內，小學教育不收取任何費用。

2017年，全國共有普通小學18.1萬所，比上年減少0.3萬所。全國小學招生1752.6萬人，比上年增加23.5萬人，增長1.5%；其中，城市小學招生765.3萬人，同比增加44萬人，增長9.3%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。