首先生活就是五味雜陳的，百科組成社會，人又在社會中生存，知識也是不斷地更新變化，還是多讀些各種所謂雜書好！

謝邀。書讀雜了好?還是單一好?專精讀一家之書，自有所得。比如學習書法，專習一家，當然是屬於學有本源，是行有門徑，自易取得"單一"的書藝成效。但若只"單一"練習一家之法，習之日久，必被"單一"之法所困，必然也會產生"單一"之習氣，以至不知"單一"之弊端，直至不能自拔，至此，是越刻苦學習越是將自己給玩完了。沒有對比，沒有竟爭，便難辨優劣，便無法進步。科學的讀書方法，雖精"單一"，也當旁及其它，以一家之專長作為規矩，旁及其它以闢靈性，這樣才可不致"單一"的既襲既蹈，才能鍛鑄"單、雜"於一體，納眾長於歸我，是為大成，而後別開生面，自立門戶。此讀"書雜”與"單一"讀之讀書上策。

魯迅先生曾經諄諄告誡我們：“讀書必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限。”由此可見，魯迅先生是贊成讀雜書的。魯迅先生還進一步指出：“學文科的也要看關於科學的書，學理科的，要看看文學書，”只有這樣，我們的知識層次才更全面，才更合理。魯迅先生以前是學醫的，後來棄醫學文，成了著名的文學家。蘇軾老先生在詩、詞和書法上均有極高造詣，想必他一定讀了許多雜書吧。其實我身邊也有這樣一位朋友，他是專門研究化學的，他家裡珍藏著許許多多專業書籍，他在各類專業雜誌上發表學術論文近百篇，享受省級政府特殊津貼。不過，這位朋友也挺喜歡文學類讀物，偶爾能在報刊上能拜讀到他的文學作品。現實生活中，這樣的例子還有許多。當今時代是一個知識爆炸的時代，也是一個科技迅猛發展、新技術革命方興未艾的時代。時代呼喚高素質人才，高素質人才須緊跟時代步伐，不斷提高知識儲備、更新知識結構與技能，而這些都離不開學習，離不開讀書。讀各種不同的書，汲取不一樣的知識。雜取百家，融會貫通，方能達到至高的境界。因此，讀書還是雜一些好。

古人曰“書讀百遍其義自見”，按我的理解讀書分年齡段。

上學到高中階段，讀書，語數外，政史地等。這是必不可少的。課外讀經典名著，經典散文小說，有選擇性的讀，可以讓自己的文言水平得到提升。

大學階段，這個階段你已經儲備了一定的知識量，這時你可以多讀一些社交方面的書籍，以讓自己畢業後在社交的舞臺上綻放光彩。

工作階段到成家，你可以選擇讀一些法律相關的書籍，或者一些自己感興趣領域相關書籍，瞭解相關的法律知識對自己的人生路只有好處。這個時候培養自己的興趣是極其重要的。有所為有所不為。

成家後，你可以選擇一些家庭書籍，整理好自己的家庭生活，是成功必不可少的學問。

總之，書不必讀雜，學問知識再一定的階段只是領域的專業名詞而已。

對於學生：教材讀得越“精”越好，這之後是越“雜”越好。

對於非學生：業務所需越“精”越好，博覽群書對業務是大有益處的。

說不清且道不明！有時候覺著"讀書“感覺很好~但有"時候“又覺著"讀書“多了很迷茫~這社會、不知道怎麼才是“"？！請各位大師或"專家“們指點迷津~很了、真的

！

讀書，有兩種方式吧。一是上學讀書，為了高考，為了取得好成績，然後考入一個比較好的學校。有了一定的學歷，可以在社會上考入一個比較好的職業，養家餬口或者有一份體面的工作，事業。這時候讀書，還是單一點好。畢竟人的精力是有限的，看的書太雜了，影響學習成績。

二是為了寫作讀書，還是讀雜了好。出於對文字的喜歡，好多人喜歡讀書，也只有多讀書提高自己的思維能力和見識，開闊眼界。這時候即便你只是喜歡文學中的一種，也要讀大量的書，只有提高閱讀量才能開啟你的思維。

主要要看你的目標是什麼。

如果你的目標是：賺錢。

那毫無疑問，書讀單一好。

如果你的目標是：諾貝爾獎、世界首富。

那毫無疑問，書讀越多越好。

個人觀點，讀書也是一個不斷學習的過程也有不同的層次，兩者必不可少，相輔相成，先雜而後專。這裡分兩個層次，一是讀書時代，需要博覽群書。二是進入社會之後，需要在自己擅長的領域精益求精。例如小孩子到大學畢業間就需要學習各種書籍中知識來漸漸完善自己的意識和思想，填補自己腦袋中的空白。因為只有量變才能產生質變，只有各方面的知識過關才能夠順利的畢業。畢業之後，進入社會，隨著生活的閱歷不斷豐富和自身修養不斷提升，自然而然人的品味也隨之改變，以前讀的很多書籍可能已經用不到了或者在此時顯“低趣味”。繼而追求自己感興趣或者擅長的領域得到提升，就需要在這個領域裡不斷獲取新的知識，那麼這時候讀專一的書籍才能精益求精。讀書是一個連續的過程，每個人一生可能都會讀無數本書，然而名留青史必定都是些某一領域獨樹一幟的人。

這要看你的人生目標定位如何?如果你興趣愛好廣泛，希望成為一個通才，那麼就要博覽群書；如果你的定位是專才，（即專門之才），那就要集中精力有選擇地讀書。因為人的精力是有限的，即使希成為通才，也不能拉到籃裡都是菜，因為有些書是誤人子弟的糟粕。歌德曾說: “限制裡才顯出大師身手”。