首先，我並不主張三歲的孩子寫字，一切隨他自己的興趣愛好發展。我有一兒一女，兒子四歲，女兒七歲，剛上小學。女兒從小不愛學習，上了小學依舊如此，其實幼兒園裡中班就已經開始教小孩寫字了，大班開始佈置作業，我不太喜歡過早的讓小孩寫字，國家規定幼兒園6歲以下不能教寫字，老師佈置作業的時候，我會給老師說，不用管我家閨女寫不寫，她不願意就不寫。現在小學，考試，估計是班裡倒數第一吧。成績沒有倒數第一是因為她是作弊得來的。老師開家長會說，一般情況下，一二年級的學生還沒有抄別人試卷的概念，沒想到她考試居然是抄同桌的試卷。現在無論怎麼好說歹說，她就一句話，不學習不學習。無論怎麼教她，她都藐視你，無論會不會，就一句話，不會。我也是哭笑不得了。但是性格活潑，超級喜歡畫畫，自己編出很多故事，然後畫出來。兒子和閨女截然相反，從兩歲開始，就迫不及待地的開始寫字，不讓寫都不行。進入幼兒園小班開始，已經認識很多字，數字能流利的正數，倒數到100；現在4歲，老師讓他跳過中班，直接進入大班，現在老師告訴我，他已經不滿足於老師教的內容，數字能數到1000以後，因為他自己已經摸索出規律。算數20以內的加減法都會。基本已經能自己看書，不會的他自己會問。還有，英語也很喜歡。當然這些都是他自學的，我不喜歡小孩過早學習，都不願意教他。同一個爹媽，同一種教育方法，截然相反的兩個孩子。
首先，我並不主張三歲的孩子寫字，一切隨他自己的興趣愛好發展。我有一兒一女，兒子四歲，女兒七歲，剛上小學。女兒從小不愛學習，上了小學依舊如此，其實幼兒園裡中班就已經開始教小孩寫字了，大班開始佈置作業，我不太喜歡過早的讓小孩寫字，國家規定幼兒園6歲以下不能教寫字，老師佈置作業的時候，我會給老師說，不用管我家閨女寫不寫，她不願意就不寫。現在小學，考試，估計是班裡倒數第一吧。成績沒有倒數第一是因為她是作弊得來的。老師開家長會說，一般情況下，一二年級的學生還沒有抄別人試卷的概念，沒想到她考試居然是抄同桌的試卷。現在無論怎麼好說歹說，她就一句話，不學習不學習。無論怎麼教她，她都藐視你，無論會不會，就一句話，不會。我也是哭笑不得了。但是性格活潑，超級喜歡畫畫，自己編出很多故事，然後畫出來。兒子和閨女截然相反，從兩歲開始，就迫不及待地的開始寫字，不讓寫都不行。進入幼兒園小班開始，已經認識很多字，數字能流利的正數，倒數到100；現在4歲，老師讓他跳過中班，直接進入大班，現在老師告訴我，他已經不滿足於老師教的內容，數字能數到1000以後，因為他自己已經摸索出規律。算數20以內的加減法都會。基本已經能自己看書，不會的他自己會問。還有，英語也很喜歡。當然這些都是他自學的，我不喜歡小孩過早學習，都不願意教他。同一個爹媽，同一種教育方法，截然相反的兩個孩子。