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  • 1 # JU時代

    首先對於像你這個層次的人來說已經不是什麼前途,賺多少錢的問題。既然你可以讀到研究生,除了專業就業的限制就是個人的喜好問題。留校的話每天接觸的事物也許會多一些,可以積累實驗經驗和學術圈的人脈。其實任何職業只要你真心踏實去研究,終究會有收穫。

  • 2 # 義哥說教育

    不知道這位同學211實驗室工作的情況,那麼我以我所在的學校的實驗室的人員來聊一聊是否有前途吧。

    說實話,留在實驗室的工作人員,我們一般稱之為教輔人員,或者叫做實驗技術人員,這類人員屬於專業技術人員。其發展的前途主要有如下幾個。

    第一,走專業技術職稱。

    實驗室人員我們一般的專業技術成為稱為實驗系列。實驗系列的職稱一般是從實驗員,實驗師,高階實驗師,以及正高階實驗師。原來實驗技術系列一般只到高階實驗室,也就相當於是教師系列的副教授。最近這幾年已經開始實行正高階實驗師,正高階實驗師現在要求比較高,一般比較難。所以說,在技術職稱方面,大部分的人可能只能夠做到高階實驗師。要做到正高階實驗師,這種機率還是很低的,除非是非常之突出。

    第二,走行政職務

    在實驗室裡面工作的如果想從事行政職務,一般是從實驗室副主任,主任等等這樣一個級別。這個實驗是要看實驗室本身的級別了,一般學校內實驗室,如果是屬於某個學院的實驗室主任,最多也就相當於是一個科級,相當於學院下面一個系的系主任。如果是實驗室級別比較高,比如說,如果是國家級的實驗室,那麼有些時候級別會非常的高,那就不一樣了。有的國家實驗室的辦公室就是處級機構。這也是一個發展方向。

    所以說,如果是在實驗室工作,既可以走專業技術職務,也可以走行政。但是這要看你所在的實驗室的級別和重要程度。如果是一般性的教學類的實驗室的話,那麼,將來的發展前途還是比較有限的,很多時候只能到高階實驗師,相當於是教師的副教授。

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