小升初已經塵埃落定。新初一的學生家長與其讓孩子補課，不如從以下幾個方面入手，幫助孩子做好準備工作。

一，課程設定和要求不同。除小學開設科目外，初中增加課程多，學科更注重系統性、連續性，知識難道明顯加大。初中學生處向課堂要效率外，要具有學會做好課前預習，要具有一定自學能力和獨立思考能力。因此，要提早培養孩子自己整理知識點，學會知識歸類和綜合。

二，老師講課方式不同。小學老師注重課堂生動、形象，教具使用、情景教學比較多。初中老師注重引導孩子由形象思維向邏輯思維過渡，課堂不再形式多樣。生活中要引導孩子多提問，培養獨立思維能力。

三，學生學習方式不同。小學是老師看著學，初中孩子要獨立關鍵學。學習成績好壞取決於課堂45分鐘，所以要保持高度集中，跟上老師節奏，逐步做到會預習、會聽課、會複習，總結出自己的學習方法。

四、高分和滿分逐漸變少。小學出現高分和滿分很容易，初中如果適應不好，很可能出現不及格。家長要幫助孩子調整心態，理性看待成績，注重成長過程。家長和孩子都有從每次測試中總結經驗，早出薄弱點，一點一點攻破。

有人說，把初一當初三過的都笑到了最後。所以，家長要認識到小學到初一的不同，及早改掉小學遺留下來的小毛病。

我家孩子也是初一，孩子目前的學習情況，我還是比較滿意的。下面分享一下我孩子的做法。

對於語文，凡是老師要求背的課文以及其它內容，孩子在第一次給我或爸爸背誦之後，我都會拍照上傳到一個小程式上，小程式提示覆習的時候，他都去複習，這樣的好處有兩點：

第一、之後的教學用到該知識，他會，這樣孩子比較有自信。

第二、對於學新知識也有幫助，能讓他快速學會。

孩子數學，本身挺好，在六年級暑假時，他進行了自學，開學後，我也會經常關注他是否有錯題，如果有，他能弄明白最好，弄不明白，我會引導他弄明白。當然，這個能力可能其他家長說不會，沒關係，家長自己做不到，可以週末給孩子找個一對一的老師，專門講錯題涉及到的知識點。當然，如果孩子自己願意到學校問老師，問同學是最好的。

對於英語，背誦的內容，孩子做的和語文一樣。另外，我給孩子了一些快速背單詞的方法，增加他的單詞量。孩子還進行了天天讀英語的課程。

對於政治、歷史、地理、生物，基本做法和語文一樣。另外，平時，孩子平時聽一些系統的歷史故事，有意思的地理課程等，孩子在玩中就補充了一些相關知識。這樣，孩子學起來就不那麼枯燥。特別是政治，對於不好理解的，孩子會讓我幫他講找一些生活中的例子，有助於他的理解和背誦。

總之，想讓孩子學習好，如果有可能，家長也是要多費心的，不要把責任都推給孩子或學校老師或輔導機構老師，自己只負責出錢。

最後，祝願所有的孩子都能輕鬆學習。