可以實現這個目標，不能用現在的模式和方法，農資市場正在處於升級轉型期，原來就是把農資產品賣給農戶，這個時代已經結束了，在發達國家都是透過給種地大戶做好服務帶動農資的銷售，現在就有好多都農業服務公司在透過給農戶搞服務，在把產品賣給農戶，例如有個家企業做測土肥連鎖的公司傲禾測土配肥連鎖，他們的這種模式就很適合未來的種地大戶需求，先給農戶測土，根據土壤測試資料及種植作物，配出適合當塊地肥料，這樣既不浪費，作物又長的好！還保護了土壤和環境。總之要想在未來農資市場大有作為，就得不斷創新，真正的幫助客戶，腳踏實地的幹，別忽悠農戶！筆者認為農資市場未來是前途光明的

不說產品，不說行業，沒有任何具體的資訊，只有一個及其抽象模糊問法，如何才能月月銷售百萬，這現實嗎？

你為什麼不問如何才能讓自己月月收入百萬呢？這樣豈不是更快更省事？

你為什麼不問如何才能“娶到當紅女星做老婆”呢？月入百萬，又有美人在懷，這樣豈不是就直接成人生贏家了？一步到位不好嗎？還要費勁的去做銷售幹嘛呢？

這些你想過嗎？

你問“如何才能銷售月月百萬”，從某種意義上來說至少說明你是有上進心的，這是值得鼓勵的，然而這種問法突顯了你短淺的目光，急功近利的心態，以自己身邊半徑3米的範圍為著眼點，又怎麼能“變強”呢？

與其說是“變強”，還不如說是“貪婪”。這種急功近利的心態造成的就是視野狹窄，做事情只注重速度而不講究效率。說得更露骨一點，這種想法是那些既想享受又想成功的、擅長異想天開的人常有的。

現在的圖書市場上有很多勵志和成功學的書，我不知道你喜不喜歡看這樣的書，如果你非讓我在公共場合拿一本《克林頓教我5天成功的秘密》或者《30天迅速擁有超級人脈》，我也會感到極端不好意思。

這種強調方法簡便易行的勵志書一看就不可能有什麼學術價值，而且還暗示讀者是個貪婪而又懶惰的傻瓜。

想要成功，只有老老實實的學習，踏踏實實的做事。

最後，我用波茲曼寫的《娛樂至死》裡面的一段話來對你結尾。希望你能摒棄浮躁，踏實前進。

——從來沒有任何一位先賢說應該寓教於樂。教育哲學家從來都認為獲得知識是一件困難的事情，學習是要付出代價的，耐力和汗水不可少。

波茲曼說，教育的目的，本來應該是擺脫現實的奴役！要想獲得出色的思辨能力，對年輕人來說絕非易事，這是異常艱苦卓絕的鬥爭。

……關鍵詞是鬥爭。學習是一場鬥爭。這個知識你不懂，這個技能你不會，這個現實你改變不了，那你怎麼辦？你得鬥爭啊！你以為看個電視紀錄片、看個科幻電影、聽一段故事掉幾滴眼淚就算鬥爭了嗎？

現在很多人把看電視當學習。電視節目不是讓你學習用的。紀錄片吸引觀眾的唯一辦法是講故事，用講故事取代說理，用動之以情取代曉之以理。看完故事你得到了精神上的享受，覺得很愉悅，你能記住一件新鮮事兒 —— 但這跟真正的掌握是兩碼事。

今天說的研究，再次給我們提了醒。寓教於樂不是最有效的學習方法。你喜歡愉快的學習過程，但你更喜歡獲得真知。管用的方法不好玩，只有付出了努力和汗水，有過掙扎和鬥爭，你才能真正掌握知識。