分享一下我當年的個人經歷：

當時的我想要出國留學，必須先考出一個理想的GRE分數和託福分數。

我透過報名參加英語培訓機構，大學暑假都在學英語，暑假結束之後回到學校上課，我仍然每天堅持背單詞，做題，背單詞，做題，如此機械的反覆。

我深知，想要質變都必須經歷一個量變的過程。由於每天背單詞，我的英文詞彙量激增至兩萬多，我已經記不清是哪一天我突然開竅了，明白了GRE考試是怎麼回事，之後生詞變熟詞，生句變熟句，模考分數直線上升。

等到真正上考場時，我平時反覆的練習也在考試中派上了用場，我做題的速度很快，手指敲擊滑鼠的速度甚至超過了思考的速度。我甚至提前了好幾分鐘做完所有的題目，並且考到一個很理想的分數。

很多人都會選擇先考託福再考GRE，按難度循序漸進，但我選擇了先難後易，我的托福考試也最終很順利。當然，每個人適合的學習方式和方法不同，只要適合自己即可。

由於一直很順利，在出國留學之前，我一直認為自己的英語水平要高出同齡人。可等到美國真正開始每天說英語之後，我才發現我以前的英語能力只是停留在理論和應試上面的優秀，用到實際中困難重重。

首先在聽力上，我經常聽不明白同學和老師的英語。幾天下來之後發現，英語也分地方口音，比如澳洲英語和我們常常聽到的美式英語就完全不是一回事，何況還有些老師和同學是來自印度、中東國家。他們說出來的英語在我聽來就和作為客家人去聽潮州人說話，知道都是這個語言，就是不知道他在說什麼。

上課聽不明白老師說什麼，對當時的我是一個極大的挑戰。我曾經嘗試用錄音筆將老師每節課講的內容錄下，回到住處之後再反覆聽，但仍然是基本不明白，而且發現錄音挺多了，甚至還有催眠的作用。

最後我唯一能依靠的只有書本了，因為文字我是自己可以看明白的，而聽力我只好靠著反覆的練習和習慣，透過時間的積累一點一點的提高。

語言能力的提高也有著一個從量到質的改變，一個學期後我好像突然間開了竅，就好像坐飛機不小心耳膜外突，很長一段時間聽東西都不清晰，突然有一下子就好了，所有的聲音，頓時清澈。我在第一個寒假回來上課時突然發現自己對於老師講課的內容基本都能聽得明白了，從此課堂上的效率大大提高。

總的來說，想要攻破語言難關，應試上就要多背誦和做練習；想提升口語就要多開口說，充分創造和利用現有的環境，增加互相溝通交流和語言鍛鍊的機會。

沒別的辦法，就是好好學，儘量去那個語言環境裡待著，我現在要去法國參加一個短期交換，在法國待三個月，回來再面籤，申請長期居留，開始為期三年的法國留學生活。

學語言沒有什麼捷徑，就是多說多練習，然後儘量到那個語言環境裡待著。