謝謝邀請:按正常發展應該會升級。因為這是規律，長江後浪推前浪，一浪更比一浪強，人類要發展世界在進步這是必然的，但是世事也會有意外，有事實為證:前一百年前世界出現一批惡魔給世界帶來無休止的戰亂，動亂，鬥爭，人們在恐懼，死亡，飢餓悽慘的生活，世界破砸爛，文明己倒退！因此是不確定的！

人類發展一直是在漸進式地文明升級，只是現階段世界頭號強國美國的霸權主義橫行，人類文明的進步受到挑戰，甚至倒退。

我們來看看網友是如何設想人類未來文明的，三維全息虛擬技術大規模商用，高鐵在低壓管道中運送乘客，時速1126千米/小時，量子計算機商用，執行速度比原來的快1億倍，人類成功登入火星，科學家在月球上建立了首個人類城市，癌症被治癒，人均壽命達120歲，基因技術大大提升，人類平均智商提升到150，人們帶上“大腦帽”可以進入虛擬世界等等，從網友的設想可見，人類文明不升級也難，但是，網友還有另一種預言，

幾千年來人們遵守的道德倫理規則面臨瓦解或是重建，喜瑪拉雅山溶雪，戰爭爆發，受輻射感染，人類大面積死亡，全球城市有40%荒廢，生活水平下降至1960年的水平，現存科學家和高知人員已不足以推動人類文明再次發展等等，

中小學未來十年之暢想

文明在進步，生活在變化，未來十年會怎樣呢？是翻天覆地，雷霆勢萬鈞？還是和風細雨，溫良恭儉讓？

“小明媽媽，好久不見了，忙什麼呢？”“還能忙什麼？忙孩子唄，你呢？”“一樣，一樣。”“小輝媽媽，你好啊。”“你好，你好，今天孩子們來學校考試，我們在校門口聚會。”“是啊，你孩子的游泳練得咋樣了？”“還不錯，上個星期市運動會他拿了小學甲組仰泳的第五名。”“我家小雨鋼琴考到十級了。”“還說呢，你家閨女的美聲給我兒子都唱呆了。”“可不，這次小學生歌詠比賽，咱學校是第一名。”

“二班的學生上個月去了秦嶺，地理老師帶隊，實地上地理課，採集標本，追蹤野生大熊貓。”“是啊，我看了我女兒寫的考察報告，眼淚都下來了。”“我兒子去了英國十天，回來很秀了番英語，說是要挑戰爸爸。”“你老公不是在英國工作嗎？你兒子也敢挑戰？”“怎麼不敢。說了，現在還不行，但一年後再戰。”

一年一度的學年考試結束了，學生們一個個興高采烈地走了出來。“媽媽。”“女兒，考得怎麼樣？”“我都做了，不會差。”“你呢，兒子？”“沒問題。”“你考的是哪張卷？”“A卷。”“A卷不是最難的嗎？”

“一點都不難，我把附加題都做出來了。”“你兒子真棒。我兒子差點，做的是B卷。”“怎麼樣？”“他說應該滿分。”“你女兒語文考的怎樣？”

“她說她寫的作文是秦嶺考察。”“你們走這麼快乾嘛？”“孩子要游泳訓練。”“我送女兒去打網球。”“你們呢？”“去上音樂課。”“去彈琴。”“明天你們來學校嗎？”“不來，我們在網上學數學。”“我們後天來參加足球比賽。”“我們去聽科學講座。”“我們來學校上數學課。”

“我們明天去北京旅遊，參觀國家博物館。”

中小學教學改革，學生的學習效率大幅度提高。三分之一的時間在應試，自主選擇老師；三分之一的時間在運動場，身強體壯，婀娜多姿；三分之一的時間在社會或自然中，培養社會意識，自然精神。