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  • 1 # 岸上教育

      面對這種狀況,對於申論的學習不需要做什麼特別的準備,因為往年的情況就是符合要求的;對於行測,我們還應該特別關注一下,尤其是要考省級試卷的考生。從申論的經驗上來看,要體現分級分類必然是其對考生的能力結構要求是有差別的,對於考生知識和能力測查的重點也會有所差別,所以省級的考生更應該注重提升自己系統思維能力,關注對資訊的快速處理和整合分析,這樣才能選出正確的答案,這也符合省級機關職能特點要求,我們還要從具體的科目來分析預測一下。

  • 2 # 上海中公教育

    大綱顯示:行政職業能力測驗(以下簡稱“行測”)涉及多種題目型別,試題將根據考試目的、報考群體情況,在題型、題量、難度等方面進行組合。

    詳細解讀:自2015年行測試卷分開命制以來,兩類試卷在難度、題量、題型等方面的差異均呈現出逐年加大的趨勢,旨在保證試卷與職位相匹配。以2019年兩類試卷為例,其差異具體如下:

    難度:兩類試卷透過設定不同題量和題型來實現難度區分,省級卷整體難度要高於地市卷。

    題量:省級卷總題量135題,地市卷130題,主要表現為省級卷比地市卷多5道數學運算題。

    題型:省級卷言語理解與表達考查文章閱讀題,地市卷中考查一篇材料帶5個小題類邏輯判斷題。

    省級卷中多出的5道數學運算題考查的是工程、行程、方陣類的題目,測查的是計算、選擇最優方案的能力;文章閱讀題則需要把握整篇文章的結構脈絡,兼顧宏觀統籌和細節分析能力,這恰好與省級以上(含副省級)職位要求——側重宏觀規劃相吻合。

    地市卷中一篇材料帶5個小題類邏輯判斷題側重對邏輯推理能力的考查,難度係數比可能性推理題目略低,這也恰好與市(地)級以下職位要求——側重貫徹執行相吻合。

    命題趨勢:由上可知,國考行測分級分類命題並不是簡單地從數量上做了區分,而是在考查內容上也做了精準匹配,真正體現了命題的科學性。因此,2020年國考行測科目仍將延續省級卷和地市卷分開命題的特點,繼續凸顯兩類試卷的差別,確保試卷與職位相匹配。

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