孩子本身不懂事，該被原諒，而作為家長的你呢？

孩子做錯了事情，應該被教育，學會道歉並吸取教訓。但是但是作為家長的你來說應該向做錯事的物件道歉，然後關起門來教育孩子，教育是父母應該承擔的責任，很遺憾，現在很多獨生子女身為人父人母，自己卻帶著嬌身冠養的氣息，這樣的教育與被教育關係，都會影響下一代的成長。

不可以，應該以引導的方式去教育，要讓孩子明白錯在哪裡，為什麼錯了，而不能是家長說孩子小不懂事，這樣會讓他們養成：自己做錯事有爸媽擔著的心理

家長的這回答就有問題，不直面問題，反而找藉口，家長得帶著孩子一起道歉，家長做好示範，孩子自然跟著學，小孩子就如同水，父母往哪裡引，水就往哪裡流

謝謝邀請，分年齡段吧，四五歲的好歹不分，可以原諒，但作為家長，必須引導，如果十歲左右了，一次是衝動，兩次三次就是屢教不改了，這個再原諒，就是害孩子了，必須讓她他反思，該道歉的道歉，該承擔的必須承擔，現在的十歲左右的孩子，雖然淘氣，可他她們能分辨出好壞的。

錯了就承認錯誤，改正錯誤，永遠都是天經地義的。孩子太小不是理由，再小也可以教育，一下子聽不懂就教育多幾次。

其實這句話經常會從老年人嘴裡說出來。無論是孩子真的年紀小，還是大人對孩子的溺愛，無論是有心的還是無心一說，總之家長的言行對孩子有著重要的影響，無論是好與壞這都是我們原因家庭所帶給他們的，同樣也是原生家庭帶給我們大人的。

當然對於事情都沒有絕對化，同樣面對孩子教育時，也沒有一種方法包打天下的說法，都是根據自身孩子的情況來定。

面對孩子做錯事這件事，我們還是要分幾種情況來看待：

1.孩子做錯事，孩子意識到自己做錯事了嗎？

如果這件事孩子本身從一開始就沒意識到是錯誤的，那對於這樣的事情大人也無須過多的指責孩子，而是要清楚孩子做這件事的目的，要讓孩子知道這件事是不對的，並說清楚哪裡不對。

2.孩子知道是錯的，還是去做了。

我們還是要首先知道孩子為什麼要做，做這件事的目的是什麼。就算做錯了，我們不是要正確的引導孩子，不要用自身的情緒來教育孩子。

3.孩子做的這件事多次犯錯。

孩子多次做錯，我們也要分析原因，孩子為什麼要這樣呢？是周圍人都這樣做，比如家長都一直這樣做？還是家長教育方式出了問題了，孩子出現逆反心理導致呢？

總的來說對於孩子的教育，一不是心急，二要有耐心，三不能自己主觀思想定結論。還是要和孩子進行溝通，瞭解孩子想法再根據想法進行適當的引導教育。畢竟每個孩子的性格生活的環境，大人的教育方式都不一樣，但一定要讓孩子明白，他們做的事所產生的結果一定是自己來承擔責任。