小孩哭鬧是與大人一種溝通方式,作為父母千萬不可簡單粗暴的處理。
(一)哭是溝通方式
小孩用哭來與父母溝通,這是一種溝通方式,哭是非常正常的事,也沒有必要大驚小怪。
當小孩哭的時候,父母總會用物質來刺激滿足小孩的慾望。小孩的慾望達到了,就會不哭了。
比如肚子餓了哭,想找東西吃,只要吃飽了就不哭了。比如要找什麼東西玩?你拿他喜歡的玩具給他,他就不哭了。有時小孩子不舒服也會哭,比如小孩子最常見的是肚子痛,做父母的一定要引起重視。
(二)對抗是聽不懂
小孩子在三歲之前懂事的程度是有限的。就像這位母親說的,當小孩子哭鬧起來怎麼講道理都講不通。由於小孩子小,不是講不通而是聽不懂。大人總是站在大人的角度考慮問題,沒有站在小孩子的角度考慮問題,形成了一種對抗。
“不打不成才”“棍棒底下出孝子”。中國傳統教育子女的方法,今天看起來好像有點暴力。但是,適當的懲戒還是必要的。就像過去先生使用的戒尺一樣,如果適度就沒有什麼問題。現在也有人提出將戒尺交還給老師,讓老師有一定的懲戒權,可能教育學生更有效。
(三)適當懲戒必要
我小孩三歲之前也曾經有一次哭鬧的比較厲害,就像這位母親說的怎麼也說不通。為了制止小孩的哭鬧,我確實是拿來衣架在兒子的屁股上抽了兩下,哭鬧立刻得到了制止。
在我記憶當中,教育小孩,我只使用過這一次“暴力”。小孩長大後,我問他還記不記得你小的時候爸爸打過你一次。我兒子回答是:“記不得”。
小孩哭鬧是與大人一種溝通方式,作為父母千萬不可簡單粗暴的處理。
(一)哭是溝通方式
小孩用哭來與父母溝通,這是一種溝通方式,哭是非常正常的事,也沒有必要大驚小怪。
當小孩哭的時候,父母總會用物質來刺激滿足小孩的慾望。小孩的慾望達到了,就會不哭了。
比如肚子餓了哭,想找東西吃,只要吃飽了就不哭了。比如要找什麼東西玩?你拿他喜歡的玩具給他,他就不哭了。有時小孩子不舒服也會哭,比如小孩子最常見的是肚子痛,做父母的一定要引起重視。
(二)對抗是聽不懂
小孩子在三歲之前懂事的程度是有限的。就像這位母親說的,當小孩子哭鬧起來怎麼講道理都講不通。由於小孩子小,不是講不通而是聽不懂。大人總是站在大人的角度考慮問題,沒有站在小孩子的角度考慮問題,形成了一種對抗。
“不打不成才”“棍棒底下出孝子”。中國傳統教育子女的方法,今天看起來好像有點暴力。但是,適當的懲戒還是必要的。就像過去先生使用的戒尺一樣,如果適度就沒有什麼問題。現在也有人提出將戒尺交還給老師,讓老師有一定的懲戒權,可能教育學生更有效。
(三)適當懲戒必要
我小孩三歲之前也曾經有一次哭鬧的比較厲害,就像這位母親說的怎麼也說不通。為了制止小孩的哭鬧,我確實是拿來衣架在兒子的屁股上抽了兩下,哭鬧立刻得到了制止。
在我記憶當中,教育小孩,我只使用過這一次“暴力”。小孩長大後,我問他還記不記得你小的時候爸爸打過你一次。我兒子回答是:“記不得”。