幼兒園4~5週歲的孩子確實會出現一個愛說髒話的時期。我就在園裡遇到過很多這樣的孩子：只要一個孩子說了一個字或者一句話的髒話，其他小朋友都會跟著模仿，而且會迅速蔓延，變成全班孩子的口頭禪。

幼兒園的班級老師如果不管，那“髒話”就會肆無忌憚的蔓延，如果老師嚴厲制止，那麼孩子就會在課後或者偷偷摸摸的說髒話，而且是越說越起勁。

1、聽到大人說，覺得好玩

孩子說出的髒話不是自創的，而是聽到了家長或其他大人講過這樣的話。聽到這樣的話孩子會覺得特別的有趣，因為他們發現大人講這句話的時候，要麼是非常憤怒，要麼是非常憂傷，孩子想這樣的話會給大人帶來這麼強的感受，所以他們就想嘗試說這樣的話。

2、孩子們覺得說髒話很刺激，這樣可以引起別人的注意

有的家長經常忙於自己的事務，並沒有足夠的陪伴孩子，缺少親子溝通，而孩子們會發現當他們說出髒話的時候，家長馬上就會做出迴應，非常氣憤，因此，往往家長不讓孩子說，而孩子偏偏卻經常提起髒話，以引起他們的注意。

1、切忌打罵孩子

孩子說髒話是正常的，是日常交往學習過程必要會遇到的問題，家長不能用“以暴制暴”的方式教育孩子。打罵孩子反而會引起孩子強烈的逆反心理，你越打越罵，他反而說的越起勁。所以打罵孩子絕對不能根除孩子說髒話。

2、鼓勵並勸誡孩子“這是不對的行為”，並採用“冷處理法”

知道孩子說髒話的第一時間，作為父母就必須告訴孩子這種行為是不對的，是不受歡迎的，爸爸媽媽是不喜歡說髒話孩子的。 而如果此時，孩子還繼續講髒話，家長採用“冷處理”的方法，請儘快離開孩子，不理睬孩子的行為。如果孩子這時來找你，你也不理他，並且不能滿足他的要求，以此來作為懲罰。

3、轉移注意力法

如果你發現一群孩子說髒話說的沒完沒了，那就轉移他們的注意力到另外一件事上，讓孩子今天忘記剛才說的髒話，久而久之沒有說髒話的環境，加之家長的不予理睬，那麼孩子慢慢的也會對說髒話失去興趣。

4、儘量做到沒有髒話的氛圍

氛圍對孩子特別重要，10個孩子中有9個孩子都說髒話，那麼剩下的這一個孩子想做到不說髒話，那是非常困難的。古代“孟母三遷”典故，成語“耳濡目染”的意思都說明了這一點。

所以，要想孩子不說髒話，那必須做到孩子的生活環境都沒有說髒話的人和說髒話的內容。只有這樣，經過一段時間的淡化，孩子也慢慢失去了說髒話的興趣和機會，就不會再說髒話了。

首先要搞明白罵人的根本點出在哪裡？

家長是不是也這樣？或者周圍小朋友的玩耍圈子？如家長的原因誘發、請父母立刻改正，以身作則來給孩子做個好榜樣、無論在生活中，家庭環境氛圍也很重要，父母是孩子最直接影響最深的人，一舉一動都影響著孩子。

如果出在小朋友們的玩耍圈中、五歲的孩子說大不大，說小不小，道理都懂，多引導、講道理、培養別的方面興趣愛好、這種壞習慣慢慢有所改變、要給他改變的過程，期間家長的言行也很重要。

多陪伴、多參加戶外活動、會發現孩子有很大的變化和進步！

環境是會影響人的，肯定是有人教才會說髒話，如果不能離開那個環境那隻能跟他講道理了，因為打也打過了沒有效果就先講道理看看，他要是還講的話可以先不理他，小孩子都特別喜歡大人注意他、誇他，千萬不要拿零食或者其他作為籌碼獎勵他，不然以後你有得煩了。

五歲小孩愛說髒話，肯定是跟你們學的。家庭是孩子第一所學校，家長都是孩子的第一任老師，家長一些不文明的表現，言傳身教，孩子就這樣學懂了。