養老院和幼兒園建在一起的“幼養”結合模式，國內外均已有先例，我個人認為弊大於利。

先看一下先行者 ，美國西雅圖西部的普羅維登斯山聖文森特一家老人公寓進行了嘗試，每週一至五面向所有兒童開放。孩子們可自由安排時間，自由選擇陪老人玩耍、讀書、唱歌等活動。創辦人稱其為“代際活動中心”，從報道上看老少其樂融融，效果出乎意料。孩子在與老人相處過程中，一方面老人有了重新融入社會的融入感，也感謝孩子給他們帶來的歡樂和幸福。

另一方面，孩子從老人身上懂的了大人也需要關愛和幫助。近年來，德國和日本也紛紛推出類似專案，鼓勵幼兒園建在養老院旁邊。老人同孩子們一起嗨，並協助幼師照料孩子們。有資料顯示，和老人們相處，這群孩子們比同齡學童更有愛心、耐心、表達能力更勝一籌。

在中國貴陽、武漢、杭州等地，也出現了“老幼雙託所”，幼兒園與養老院為鄰的經營模式，其中貴陽市巴學園應是國內首家將幼兒園設立在老年公寓裡。

有專家指出，養老院和幼兒園辦在一起，這種形式將會為幼兒教育以及老人心理護理都將產生積極的影響。

我個人認為，這種“幼養”結合模式 ，首先對經營者有利，可以活躍養老院沉悶的氛圍，減輕運營成本。也能借助人性養老的服務“亮點”提高入住率。

對老人來說，能讓老人感受家庭的溫暖，緩解對孫輩的思念，緩解老人壓抑的心理。讓老人有代入感。

但從弊端上，首先老人和孩子的作息時間和規律不相同，生活習慣的不同也容易產生矛盾。其次，孩子生性頑皮好動，一旦發生嚴重意外磕碰，也不好處理。還有，孩子的父母是否能接受認同這種模式。最後，我個人認為入住養老院的老人 ，尤其是高齡老人暮氣沉沉是負能量，和孩子在一起玩耍，對老人自然有益，但對孩子的身心健康來說未必就是好事。所以，我個人認為，幼兒園的孩子和養老院的老人偶爾互動是有益的，但二者辦在一起，弊大於利。

幼兒園和敬老院在一起，我們應從血緣關係和親情關係來考慮。如果孩子是爺爺，奶奶外公，外婆的孫子或外孫，那麼孫子，外孫怎麼吵鬧，老人們都樂意，情願。如果，沒有這種血緣關係，絕大多數老人就會心煩或反對。如果，幼兒園和敬老院開在一起，只有孫子，外孫，爺爺奶奶，外公外婆配對，可能會越辦越好。如果，不是這樣，可能不會辦好。

這個問題從理論上看，好像可行，一老一少，一動一靜，但實際運作起來會有許多麻煩和問題存在。幼兒園的孩子很熱鬧，偶爾看一會兒，當觀景了還行，天天混在一起，老人們還不得心臟病復發呀！小孩子就得活潑好動，和老人們的節奏也不一致啊！你不怕小孩子未老先衰啊！