一、例句：

（1） 彎彎的小河像是一條碧綠的綢帶，柔美秀麗。

（2）彎彎的小河像綽約多姿的少女。

（3）彎彎的小河像一條綵帶似的向遠方飄去。

（4）彎彎的小河像一幅流動的畫卷，川流不息流淌在大地上。

（5）彎彎的小河像一條銀色的流蘇，隨風而動。

（6）彎彎的小河像一個調皮的小娃娃歡快地唱著歌，穿過叢林，越過山崗，快樂的流淌著，為了奔向大海。

（7）彎彎的小河像一條流動的水蛇，柔軟靈活。

二、造句的方法

（1）在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

（2）如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

（3）有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

（4）如用比擬詞造句，就可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

（5）如果用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

（6）先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然後再造句就方便多了。

最後，提醒同學們，儘量少抄，多動動腦，對以後的學習有幫助。