現在隨著生活節奏的加快，父母和孩子之間的溝通越來也越少了，自然感情也就淡了。所以作父母的有空還是得多和孩子溝通交流交流，比如利用寒暑假時間將小孩接過來一起生活，這樣才能真正和孩子接觸，瞭解孩子的生活習慣、思想、學習狀況等。有空在孩子玩玩，增進彼此之間的距離，讓你不再是孩子的取款機，而是孩子的老師，教導孩子如何為人處世，如何正確樹立人生觀、價值觀等。平時孩子不在身邊的時候，多和孩子進行電話聯絡，瞭解孩子最近的狀況，當孩子受到委屈時，更要好好開導開導，當孩子取得好成績時，也要告訴小孩繼續努力，不可沾沾自喜，山外有山，人外有人。只有讓孩子感受到你時時刻刻在他身邊，說明你做得很好了。記住父母不是光給孩子吃飽穿暖就夠了，父母是孩子最好的老師。父母的言傳身教深深地影響了孩子今後的成長。

我家寶貝們都還小 一對不到3歲的龍鳳胎 媳婦腰肌勞損 晚飯後 我打掃完衛生後哄孩子玩

我的做法就比較老套了 不知道有沒有借鑑意義：

讀繪畫書 家裡給孩子們買的繪畫書很多 開始是我讀給他們聽 之後視我讀一半他們說另一半

最後是孩子們講 我更正或者啟發性的問一些問題

玩耍 主要是玩具 如買的邏輯狗 孩子們做 我負責檢查並告知錯在哪裡

兒子喜歡奧特曼 我扮演打怪獸 和他“對打”

閨女喜歡毛絨玩具 我與閨女擺放小豬佩奇玩具

話說3歲的孩子 不清楚秘密的定義 陪伴是最好的簡歷親密關係的方式

《父親該如何與孩子建立良好的親子關係》

這確實是個很現實又很有意義的問題，我的回答如下：

一、現實問題：由於母親與孩子的扶養關係，親子關係一般都很好，並以依戀、絕對信任為特徵，但父親則往往另當別論，確實需要設法彌補。

二、建議：

（一）孩子0~3歲期間，在不影響母乳餵養的前提下，儘可能參與孩子的早期扶養，建立孩子對你儘可能的依戀關係。

（二）孩子3~6歲期間，努力對孩子進行一對一的性格培養，之所以說一對一，是指不要影響孩子對母親的絕對情感依戀，更不能與母親意見不一致。

（三）孩子在乳兒及嬰兒期，要對母親更加關愛，並讓孩子能體驗到。

（四）勇於擔起家庭責任，改善經濟狀況。

（五）要有大格局，從宏觀和做人上引導孩子健康成長。

（六）要有嚴父風範，樹立好個人形象。

三、多學習早期教育常識（建議多聽聽李玫瑾教授的講座）。李玫瑾教授的早期扶養與教育觀點很實用，尤其是：“時效期、早教育、六歲前、第一次”的觀念，非常關鍵。