我也喜歡看書，也看過很多書，也從沒想過閱讀速度，更沒邊讀邊勾劃，因為以前是租看，兩三天一本，只管投入去看。

最近看了一位學霸君的經驗分享是這樣說的，學霸認為應該這樣做：

第一步，“從有聲音”到“沒聲音”

第二步，從“逐字閱讀”到“意群閱讀”，再到“整句閱讀”

第三步，從“整句閱讀”到“整段閱讀”甚至“整頁閱讀”速度逐漸加快，不斷進步。

所以受到啟發，不斷去閱讀才能提高閱讀速度，收穫更多更好的知識。

不能，反而拉低速度。

我很多年前養成的閱讀習慣就是邊讀邊勾劃邊做記錄，也沒有特別在意這件事。直到有一天，和朋友差不多同時看一本書，他的閱讀速度竟然比我快一倍還不止，並且，效果比我還要好。

這不禁讓我好奇起來，和他討教方法。他推薦我學習一下SQ3R閱讀法。

SQ3R是英語Survey，Question，Read，Recite，Review五個詞的第一個字母，分別代表“瀏覽、發問、閱讀、複述、複習”五個學習階段。閱讀一本書，最好是從這五個順序來進行。

而我之前的閱讀習慣是拿來就看，有時連前言都不太看，美其名曰：不想被劇透。如果書吸引我，我就看得認真一點，如果不是特別有意思，速度看完。但這種閱讀方式，到最後，不光是速度無法掌握，閱讀效果也很差，常常看完就忘。

於是我開始嘗試用新的SQ3R的方式來閱讀。一開始，要改變自己的閱讀習慣，還是挺彆扭的，但幾次之後，我開始嚐到了甜頭，而且收效非常好，看的書也多了，閱讀效果也越來越好。

下面我來講一下具體的方法：

瀏覽。這是開始讀一本書的第一步。95%以上的書籍，都有目錄。我們就從閱讀書的目錄開始。這相當於這本書的提綱，提綱揭領嘛，一下子就能知道這本書在講什麼。自己對這本書也有一個總體的認識。

發問。這一階段是開始識別書籍每一章節的內容，段落與段落之間的邏輯關聯性。這一階段是一個粗讀的狀態，一邊讀一邊提出問題。如果是實用類書籍，則要注意作者有沒有拿出足夠的論據在支撐他所闡述的論點；這一章節的的內容主題到底是什麼？

透過這樣一個粗讀的過程，能激發自己的閱讀興趣，使自己全身心帶入到閱讀狀態中。

閱讀。事實上這一步的閱讀，更確切地講是“帶著問題找答案”。在第一次找問題閱讀的時候，不要做筆記，這樣只會打斷思路。當我們每一章節的問題出現後，再去找答案。找答案的時候，則需要開始做一些。可以說，這個過程是一個提煉的過程。

複述。這是考察整本書的閱讀成果。合上書，用自己的語言及理解，對整本書進行復述。回想你發現了哪些感興趣的問題，這些問題的答案是怎樣的？或者你是對這些問題的答案是否同意。想不起來的內容，說明自己在那一章節的閱讀效率是不夠有效的。這一個過程，是考察你對這本書的掌握程度的。

PS：我現在和您講述SQ3R閱讀方法時，我相當於在複習這個方法。

當然，這種閱讀方法，面對碎片化閱讀的時代，就不太適合了。

但我們要知道，我們閱讀的目的是什麼？是高效率、有效用地吸收掌握知識 。

對於每一分時間都寶貴的我們來講，在工作之於擠出時間來讀書，不可能每一本書都去精讀，這太缺乏效率了。用合適的閱讀方法，科學而有效地最大化收穫閱讀的成果，這才是閱讀的正確開啟方式。