第一：無論哪裡的攝像頭拍的影片，都是需要警方調監控家長才能看，不是隨便家長就能看的，首先你那個幼兒園監管程式就有問題。
第二：你沒有說清楚是什麼原因老師對你有意見，“笑過頭了”是什麼意思 ，老師和家長之間的矛盾不都是圍繞孩子嗎。一般都是老師覺得我對你孩子挺好了，我的處理問題方式也是很講道理了，但家長不講道理，這種情況老師會對家長有看法，或是家長平時不把老師當眼裡，對老師吆五喝六，提各種無理要求的，老師也會對家長感冒，其他情況老師不會對家長有意見的。
第三，如果老師在管理班級的問題上沒有原則，對孩子管理也不講原則，或是有更奇葩的事情，不是因為以上兩種情況對家長感冒的，那老師可能就有問題，真正優秀的老師不會接受家長套近乎，對家長的套近乎行為不理不睬很正常。如果老師真的對孩子忽略了，家長又沒有不講理，那可能你的孩子真的很不討喜，家長再跟老師套近乎老師也不願意搭理你，因為老師不知道你家孩子會闖什麼禍，影響到其他孩子和其他家長，讓工作不好開展。現在人不缺錢，你送老師的那點東西老師根本就不放眼裡（愛貪便宜的老師除外）反而工作上的成功與肯定比那些小東小西重要的多，如果你遇到了一個不肯收禮的老師，那恭喜你，她根本就看不上你送的那些東西，也看不上你和你家孩子，你送了不如不送。但同時也恭喜你，你遇到了一個對待工作特別認真的老師，她的人生價值可能和那些喜歡收禮的老師不一樣，她可能對自己有更高的要求，有更高的目標，同時很現實的告訴你：她看不上你
————來自一名對自己有要求的一線幼兒教師
第一：無論哪裡的攝像頭拍的影片，都是需要警方調監控家長才能看，不是隨便家長就能看的，首先你那個幼兒園監管程式就有問題。
第二：你沒有說清楚是什麼原因老師對你有意見，“笑過頭了”是什麼意思 ，老師和家長之間的矛盾不都是圍繞孩子嗎。一般都是老師覺得我對你孩子挺好了，我的處理問題方式也是很講道理了，但家長不講道理，這種情況老師會對家長有看法，或是家長平時不把老師當眼裡，對老師吆五喝六，提各種無理要求的，老師也會對家長感冒，其他情況老師不會對家長有意見的。
第三，如果老師在管理班級的問題上沒有原則，對孩子管理也不講原則，或是有更奇葩的事情，不是因為以上兩種情況對家長感冒的，那老師可能就有問題，真正優秀的老師不會接受家長套近乎，對家長的套近乎行為不理不睬很正常。如果老師真的對孩子忽略了，家長又沒有不講理，那可能你的孩子真的很不討喜，家長再跟老師套近乎老師也不願意搭理你，因為老師不知道你家孩子會闖什麼禍，影響到其他孩子和其他家長，讓工作不好開展。現在人不缺錢，你送老師的那點東西老師根本就不放眼裡（愛貪便宜的老師除外）反而工作上的成功與肯定比那些小東小西重要的多，如果你遇到了一個不肯收禮的老師，那恭喜你，她根本就看不上你送的那些東西，也看不上你和你家孩子，你送了不如不送。但同時也恭喜你，你遇到了一個對待工作特別認真的老師，她的人生價值可能和那些喜歡收禮的老師不一樣，她可能對自己有更高的要求，有更高的目標，同時很現實的告訴你：她看不上你
————來自一名對自己有要求的一線幼兒教師