1.如果對方只有一人或兩人且沒有其他兇器的情況下，有一定勝算，千萬不要退縮，誘敵先動手，拼盡全力和對方大幹一架，無論輸贏，哪怕頭破血流、鼻青臉腫都無所謂，因為你會從中收穫自信和勇敢，震懾對方，以後不會生活在陰影中。

2.如果對方人多勢眾，要想辦法逃脫，千萬不能任人宰割，一定要使勁跑，或躲入別人店裡、家裡然後馬上打電話給家人。

3.遇到校園暴力、欺凌、壓迫一定要第一時間報告學校、老師和家長。

4.平時加強體育鍛煉，有條件學習一點武術。

縱觀全國各地校園欺凌事件頻頻發生，何為校園欺凌？校園欺凌是指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件 ，校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人 實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區域進行欺凌。

如果在住宿學校被同學欺凌了，應該怎麼辦?首先，我們應該明確校園欺凌是違法行為。前不久，太原女大學生遭室友扒衣拍影片喊潘金蓮。公安部迴應稱，取侮辱性綽號也屬欺凌。具體是29日中午一名“王吱吱會有狗”的使用者發了一則長微博，稱多次被來自同寢室的兩位女生脅迫扒衣服錄製影片。甚至偷拍裸照和影片上傳至多人群聊。校園欺凌頻頻發生。如果在住宿學校被同學欺凌了，應該怎麼辦？強哥覺得應該從以下方面入手。第一。反應給舍長。讓舍長溝通解決。因為每個宿舍都有舍長負責同學的心理情況，以及行為的監督。所以舍長有權利和義務去關注舍友心態、學習狀態的變化。第二，與班幹部進行溝通，交流解決。第三，舍長和班幹部解決不了的。直接找班主任、或者校領導，透過合法、合情、合理的手段，解決校園欺凌。作為老師、校領導。有權利和義務。保障每一個同學在健康、和諧、融洽的環境下學習和成長。第四，如果學校老師、領導沒有及時解決。那麼可以聯絡當地公安部門。在這裡。我們應該明確一點，校園欺凌的行為屬於違法行為。如果我們的權益受到了侵害，我們可以透過合法的手段進行維權。其次。我們還可以藉助媒體的力量，就像太原女大學生被欺凌的事件，被網路曝光之後。學校以及當地媒體以及當地公安都涉入調查。所以當我們的合法權益受到危害的時候，我們一定要透過合情、合理、合法的手段進行維權。校園欺凌，讓我再次想起了曾經看過的電影《悲傷逆流成河》中的易瑤，易瑤在校園欺凌的殘害下，選擇跳河。但故事沒有那麼殘忍，最後易瑤在顧森西以及老師的幫助下，走出了陰影。

在全球範圍內，校園欺凌都是一個日益嚴重的問題在學校長期遭受“校園霸凌”的15歲少年張超凡，被6個同學毆打長達4小時，最終死亡。青海省海東市一名初中學生陶成鵬，不堪同學的欺凌，喝農藥自殺。內蒙烏海市第二中學一個男生長期遭遇校園暴力，家長向學校反映，校方推脫說只是學生打鬧，並稱受害學生情緒穩定，結果男生上吊自殺。有些人說，孩子只是鬧著玩的，請明白校園霸凌對孩子的傷害可以有多深遠。在此給某些學校一些建議：既然校園霸凌的行為已經發生了，我們應該基於事實解決問題，，而不是逃避。逃避。不能從根本上解決問題。