首先，瞭解一下什麼是“權威”。

權威，由兩個字組成：一個“權”，一個“威”。從字面意思上理解，權威，有可能是由於權力而產生，也可能是由於某個領域的威嚴而產生。

如果是因為權力而產生的權威，當你的權威面臨挑釁時，也就意味著自己的權力不穩定了。那麼，此時，你應該努力加固自己的權力地位，掃除權力道路上的障礙，使自己的權力之威不要動搖。

如果是因為某個領域的威嚴而產生的權威，如果當你的權威受到挑釁，那麼，就說明在這一領域裡有一股新生的力量將會產生，舊有的權威就會遭受威脅，甚至會消失。這種情況在學術研究領域經常發生。比如，在天體物理中，一開始，大家都認為地球是方的，當畢達哥拉斯第一次提出地球是圓的時，原來的理論就受到挑戰，這種權威是流動的，並不固定。

專業領域的權威發生挑釁，本身就是一種進步。在這種情況下，想要重新確定自己的權威地位不動搖的話，唯一的辦法就是證明自己的正確性，以絕對的專業來穩固自己的權威性。

其他領域也是一樣的。

一個家庭裡，當家長的權威受到挑釁時，有些家長會惱羞成怒。但這種動怒是無效的，與其與孩子發生衝突，倒不如想辦法來證明自己所講的道理是正確的。

職場中，當你的職場權威受到挑釁時，唯一的辦法是不斷精進自己的業務能力，讓大家能夠信服自己的辦事能力，以強有力的工作績效重新確認自己的地位。

所以，權威的挑釁，有時候也是一種進步，它會不斷鞭策自己成長，讓自己在發展中重新確認自己的權威。

權威不是天生的，是在生活和工作中積累起來的。有些人自以為有權，就可以耀武揚威，其實是大錯特錯。權威的樹立，除了自身的品德素質，更在於自身的身體力行。一個有能力的領導，不怒自威，本身就帶著一種凜然正氣，能在氣勢上懾服敢於挑戰他的人。但若自身不正，小辮子無處不在，既使權力加身，也會讓身邊人不服。所謂:其身正，不令則行。其身不正，既命不叢。就是這個道理。權威被挑釁，首先要從自身我原因，且不可以權壓人。若不是自身的問題，可以曉知以理，動之以情，以平等的姿態對待之。總有一天，挑釁你的人會欽佩你！

兩個人發生爭論，是因為兩個人的觀點在同一個水平上，只是角度不同而已。一個小學生不會和一個大學生爭論解一元一次方程問題，小學生只能服從，大學生也不會爭論，只會呵呵。

後來，我在資訊系統專業方向不斷精進，直到我成為周圍人眼中的“老師”。這個時候，我明白了一個道理，如果不是專業範圍的事情，不需要爭論，各自分享自己的觀點就好了。如果是專業範圍內的事情，權威是一種客觀存在，也沒什麼好爭論的，事實自己會說話。權威建立的過程無它，你做了無數次類似的事情，而且，邊做邊思考，不斷精進而已。

1、要求別人做到的，自己先做到。別人做不到的，自己也要去做到。

2、給自己積攢足夠的業務實力，以增強自信，不會在被挑釁時質疑自己的能力和水平。

3、不和不講道理的人去講道理，用事實說話。

我們假設是一個部門主管建立自己的管理權威，這種情況，需要你瞭解每道工序的工藝流程，把工序流程編製成文字檔案，再要求操作員按工藝流程進行操作，這是跟工作有關的流程管理；第二點是，編制工人的工作職責，工作紀律要求，工作目標達成，福利待遇等等內容，可以利用福利待遇去約束前面的工作紀律和效率目標達成，形成一套完整的福利+紀律+效率管理體系來約束工人的行為職責。

第三點，也是最為重要的一點，部門主管必須嚴格按照制度要求來進行監督管理，必須對工人一至同仁，公平，公正，公開，透明的管理手法，這樣就形成權威的管理制度，不用說，當權威威受到挑釁時，就按編制的制度執行相應的處罰，任何人都不例外，久而久之，當制度成為人們工作，生活的習慣時，自然就具有權威性，任可人不可以逾越制度規定範籌，這樣，自己的權威就能很好的建立完成。這裡面的重點是編制和執行，有制必遵，違者必究，權威自然形成。