工業機器人專業是一個比較新穎的專業。在許多學校都開的有工業機器人專業。

一. 工業機器人的應用十分廣泛，大量應用在各種行業當中，在各種行業中的份額如下：

1.機械加工應用（2%）

　　機械加工行業機器人應用量並不高，只佔了2%，原因大概也是因為市面上有許多自動化裝置可以勝任機械加工的任務。機械加工機器人主要從事應用的領域包括零件鑄造、鐳射切割以及水射流切割。

　　2.機器人噴塗應用（4%）

　　這裡的機器人噴塗主要指的是塗裝、點膠、噴漆等工作，只有4%的工業機器人從事噴塗的應用。

　　3.機器人裝配應用（10%）

　　裝配機器人主要從事零部件的安裝、拆卸以及修復等工作，由於近年來機器人感測器技術的飛速發展，導致機器人應用越來越多樣化，直接導致機器人裝配應用比例的下滑。

　　4.機器人焊接應用（29%）

　　5.機器人搬運應用（38%）

　　目前搬運仍然是機器人的第一大應用領域，約佔機器人應用整體的4成左右。許多自動化生產線需要使用機器人進行上下料、搬運以及碼垛等操作。近年來，隨著協作機器人的興起，搬運機器人的市場份額一直呈增長態勢。

二. 工業機器人的學習內容

主要課程

專業核心課程

《機器人機械系統》、《機器人控制技術》、《機器人視覺與感測技術》、《工業機器人應用與程式設計》、《現場匯流排技術及其應用》。

主要實踐環節

《典型電氣控制裝置專項訓練》、《自動生產線的整合與控制》、《嵌入式控制系統專項訓練》、《機器人機械系統專用周》、機器人技術綜合實訓、《電工電子實訓》、《頂崗實習Ⅰ》、《畢業實踐》。

就業面向

1，面向機器人及其關聯裝置製造企業，從事機器人及其相關機電裝置的應用、程式設計、除錯和系統整合;

2，面向機器人及其關聯裝置銷售企業(主要代理公司)，從事機器人及其相關機電裝置的應用、程式設計、除錯和維護;

3，面向擁有機器人及其關聯裝置的公司(主要自動化企業)，從事機器人及其相關機電裝置的執行維護和系統整合。

培養模式

雙證教學，以賽促學

獲得學歷證的同時，取得維修電工、機器人操作、CAD繪圖員等證書中的至少一項以上的職業資格證書，鼓勵學生多取得職業資格證書。同時鼓勵和支援學生參加省部級等各類大賽，培養工業機器人技術高素質應用型專門人才。

只要是高中畢業生，零基礎也可以學會，甚至初中畢業生只要好好學習，也可以完成學業！主要還是對機器人的理解，學會機器人程式設計，能操控機器人進行各種複雜的活動即可。

關於五筆字型會不會消亡，我的回答是肯定的，第一，知識的更新帶來技術的進步，人們會選擇更簡單快捷方便的方法，比如說今天這個語音的錄入已經到了一個識別的準確率95%以上了，所以如果你打字和我直接說直接就語音識別了，這個效率肯定是不一樣的。五筆字型在當年那個特定時代，是一個打字最快的方法，但是他還是要求人們要背很多口訣，所以還是比較難學的，現在的話能語音識別人。人們不再會用這些東西。當然了，五筆字型的發明人王永民是我的朋友，我們在一起經常聊過天，當年特定的時代他是很聰明的那種，思維是很可取的，對今天人工智慧開發，其實都是要用到很多那種思維的邏輯，我們從事專業的人，從事研發的人可以學習這些邏輯，但是，今天僅僅是應用，有了更好辦好，我們不大會再用這個過時的工具了。