根據《普通高等學校招生體檢標準》色弱對於護理專業沒有要求和限制的，色弱可以報護理專業。

《普通高等學校招生體檢標準》對眼睛存在問題，不能錄取有以下專業：

1、色弱，不能錄取到化工類、化工與製藥類、藥學類、生物科學類、地質學類各專業，醫學各專業。生物工程、持種能源工程與煙火技術、食品科學與工程、氫化工程、林產化學、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、生物醫學工程、生物工程、動物科學、動物醫學、野生動物與自然保護區管理、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、主態學、心理學，高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、偵察學、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育、考古學、海洋科學、海洋技術等專業，專科專業與以上各專業相同或相近的專業。

2、色盲，不能錄取的專業同色弱外，還包括繪畫、美術學、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金幹程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。專科專業與以上各專業相同或相近專業。

3、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫，各種顏色的導線、字母、數碼、幾何圖形、訊號燈者不能錄取的專業除同色弱、色盲外還包括經濟學類、管理科與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。計算機科學與技術專業。

可以。；根據《普通高等學校招生體檢標準》色弱對於護理專業沒有要求和限制的，色弱可以報護理專業。；色弱 （color weakness）亦稱“異常三色視覺”。顏色視覺缺陷，能辨認顏色但感受性較低的輕度色盲。色弱患者對顏色辨別能力較差，只在顏色比較飽和時才能看到顏色。；擴充套件資料：；

1、色弱是對色覺異常者的一個偏見叫法；辨別顏色的能力包括辨別顏色的色相及飽和度，色覺異常者看顏色是有規律的，他對同一色光波長曲線的顏色不會因為今天是這個感覺明天就會改變，他對事物的顏色反應是客觀的；目前透過辨色圖來測度的色覺異常者，只是在視覺生理上發現與正常人有出入，發生的所謂的偏色現象，但他對這個現象是客觀的。；

2、正常人與色覺者對顏色的理解也有出入是正常而且也是反應事物的實際情況的；舉個例子，我們正常人在日光燈下看見兩個相同顏色的色塊，因為是用不同的染料配方而成，其可見光段的色譜曲線其實並不重合的，但正常人就沒有發現；當使用白熾燈照的時候，正常人就會發現這兩個色塊存在色差。；

3、正常人因為先入為主，一定要用自己在日光燈下看到的要求視覺異常者看到的一樣，那不是一個客觀的要求，因為色覺異常者看到的只是正常人沒有發現的現象。；參考資料：研招網-普通高等學校招生體檢工作指導意見