這個問題處理其實很簡單，你們所有藝體生都可以選擇自主性練習自己的專業技能，你們可以根據每一年藝體生報名院校招生簡章裡面規定的考試規則和考試內容以及評價標準，你們自主性採取相互學練的方式來完成相關的專業技能掌握與參加考試，這個應該是最佳選擇，不需要花任何金錢！
其次，你們可以選擇不要走這條路。
再者，請你們的父母來指導你們。
這個世界，都喜歡要求別人做到什麼標準，而自己面對這件事時卻根本做不到！要求別人奉獻自我，而我自己卻從來不去奉獻別人，事實上自己也根本做不到！學生在校時間學習，只要老師做到了嚴格按照國家規定的教材、教法和課程標準來實施課堂教學，並且保質保量完成每一節教學任務，其他屬於國家法定休息時間，老師是沒有義務去為學生提供文化學習技能方面的指導，這個標準，不僅僅老師，其他任何各行各業都如此，您們父母如果在下班時間，工廠、單位、公司等勞動機構要求他們去義務為單位無償服務，您們父母肯定不會去的，除非要求加班加點單位支付您們父母能接受的勞動報酬他們才能決定是否去幹活，既然您們父母都做不到的“”高尚“”，為什麼要求老師必須做到這種“”高尚“”呢？
藝體生，您們依靠自己走這條路實現進大學，的的確確是很難的，您們要麼花更多的錢去社會上專門培訓藝體生服務結構去接受培訓，要麼就以上三種途徑去選擇，如今的校園裡的老師已經被學生父母給職業道德綁架了，不會進行有償家教了，哪個老師願意冒著被開除老師職業的這個風險去有償家教服務。
其實，校園裡的藝體老師，並不是所有藝體老師都有這個指導藝體生專業技能能力的，也是很少有非常硬氣的藝體專業技能來保質保量指導藝體生都能夠達到藝體分數線的能力的。藝體生能否考試上，一方面要看藝體生自己的藝體專業技能水平、接受專業技能學練意志力，另一方面還要看藝體生在真實藝體考場上自己的心理素質是否強大，因此，這條路並非是您們想走就能走的，想走就能走成功的！
這個問題處理其實很簡單，你們所有藝體生都可以選擇自主性練習自己的專業技能，你們可以根據每一年藝體生報名院校招生簡章裡面規定的考試規則和考試內容以及評價標準，你們自主性採取相互學練的方式來完成相關的專業技能掌握與參加考試，這個應該是最佳選擇，不需要花任何金錢！
其次，你們可以選擇不要走這條路。
再者，請你們的父母來指導你們。
這個世界，都喜歡要求別人做到什麼標準，而自己面對這件事時卻根本做不到！要求別人奉獻自我，而我自己卻從來不去奉獻別人，事實上自己也根本做不到！學生在校時間學習，只要老師做到了嚴格按照國家規定的教材、教法和課程標準來實施課堂教學，並且保質保量完成每一節教學任務，其他屬於國家法定休息時間，老師是沒有義務去為學生提供文化學習技能方面的指導，這個標準，不僅僅老師，其他任何各行各業都如此，您們父母如果在下班時間，工廠、單位、公司等勞動機構要求他們去義務為單位無償服務，您們父母肯定不會去的，除非要求加班加點單位支付您們父母能接受的勞動報酬他們才能決定是否去幹活，既然您們父母都做不到的“”高尚“”，為什麼要求老師必須做到這種“”高尚“”呢？
藝體生，您們依靠自己走這條路實現進大學，的的確確是很難的，您們要麼花更多的錢去社會上專門培訓藝體生服務結構去接受培訓，要麼就以上三種途徑去選擇，如今的校園裡的老師已經被學生父母給職業道德綁架了，不會進行有償家教了，哪個老師願意冒著被開除老師職業的這個風險去有償家教服務。
其實，校園裡的藝體老師，並不是所有藝體老師都有這個指導藝體生專業技能能力的，也是很少有非常硬氣的藝體專業技能來保質保量指導藝體生都能夠達到藝體分數線的能力的。藝體生能否考試上，一方面要看藝體生自己的藝體專業技能水平、接受專業技能學練意志力，另一方面還要看藝體生在真實藝體考場上自己的心理素質是否強大，因此，這條路並非是您們想走就能走的，想走就能走成功的！