“辛勤的園丁”一般指教師。為何叫“園丁”？是澆灌照顧祖國的花朵的。

園丁的職責是悉心培育，按時澆水、施肥。這是園丁的義務和責任。現今的教師們絕大多數也是這樣做的。可是“園丁”也是人，也有自己的生活，澆花種草，也是工作而已。所以如果園子裡的花草有長勢不佳的，人們也不會過分苛責。然而現實生活中的教師就不同了，他們必須是萬能的，是不能出錯的不容有失的。

園丁想他的花草茂盛茁壯，還必須定期對枝葉進行修剪。但現實中的教師早已不得不放下修剪的工具，只寄希望於苦口婆心的鼓勵就能讓橫斜的枝條迷途知返。這是糊弄誰呢？是教育、是孩子、是祖國的根基。

其實園丁是愛這份職業的，他們沉醉於花草樹木茁壯抽枝時的生命力的美感，沉醉於陪伴花苞綻放的每一個日夜。所以雖然“辛勤”但還好有“熱愛”。但請花草和花圃的主人們也對園丁們心懷理解和尊重，只有園丁不怕苦累心懷熱愛，花草及主人們常懷尊重花兒們才會更茁壯燦爛！

從三歲小孩到二十幾歲的成年人，期間養成的世界觀，價值觀，人生觀，以及生存技能，藝術修養。這些除了老師的諄諄教誨以外，父母和社會的影響也是密不可分的。

所謂辛勤的園丁指的是老師，在現在中國這個激烈競爭的環境下，我們老師和學生不得不花很大的時間來爭取中考和高考的好成績，最後在社會上獲得一個不錯的崗位，這樣才有立足之地。而往往我們十幾年學到的比崗位需要的多的多。這期間我們學到的關於三觀的卻很少，沒有充分的去獨立面對世界，又如何形成世界觀，沒有世界觀，價值觀和人生觀就無從談起。藝術修養也是如此。

當然，教師這個特殊的職業除了業務水平，師德是根本，沒有師德其他都免談！