如果校園霸凌的事件頻發，家長的擔心也不無道理。 因為自閉症孩子在和其他孩子的相處過程中存在著很大的差異，而這種差異會隨著年齡的增長而俞加明顯。而且他們對人的情緒解讀方面存在著困難，甚至無法區分哪些人是友好的，哪些人是會傷害他們的。此外，他們喜歡一個人玩，這也為想要欺負他們的人提供了機會。那麼如果我們的孩子在學校受到了其他的人欺負，這種欺負包括“侮辱、毆打、索要金錢等”，那我們該怎麼辦呢？
1、每天跟孩子談心
孩子每天放學之後，家長都要跟孩子談心，讓孩子說一說在學校裡發生的事情。讓他說一說開心的事情，也說一說不開心的事情。可以用卡片或者影片給孩子看，不開心是什麼樣的，以至於遭遇到哪些情況會不開心。讓孩子把家長當成最親密的朋友，有什麼想法都要告訴家長。
2、提高孩子能力
雖然孩子上學了，但是依舊不能放鬆給孩子的個別化訓練。提高孩子的理解能力，讓孩子學會分辨哪些表情是開心的，哪些表情是不開心的。讓孩子學會分辨，什麼樣的人是友好的，什麼樣的人是不友好的，可能會傷害他；提高孩子的表達能力，讓孩子學會說不，學會告狀。透過各種霸凌的影片告訴孩子，這樣的行為是不對的，一旦發生了一定要告訴父母。透過社交故事來教孩子，如果被欺負了應該告訴老師或者家長。
3、尋找一個玩伴
很多時候，自閉症孩子被欺負是因為總是一個人，因此如果在一個玩伴，兩人總是在一起，這樣就大大減少了他被欺負的機會。找一個班裡比較樂於助人的小朋友，平時可以讓兩個孩子一起玩。也可以邀請小朋友去家裡玩，讓他可以帶著自己的孩子。這樣一來，兩個小朋友總在一起，也沒什麼人敢欺負他了。
對於這個問題，歸根到底還是預防。如果一旦發現孩子真的被欺負了，首先要安慰孩子受傷的心靈；其次，要找對方的家長訴說此事，防止類似的事情再次發生；最後，告訴校方，要對此事引起重視。
如果校園霸凌的事件頻發，家長的擔心也不無道理。 因為自閉症孩子在和其他孩子的相處過程中存在著很大的差異，而這種差異會隨著年齡的增長而俞加明顯。而且他們對人的情緒解讀方面存在著困難，甚至無法區分哪些人是友好的，哪些人是會傷害他們的。此外，他們喜歡一個人玩，這也為想要欺負他們的人提供了機會。那麼如果我們的孩子在學校受到了其他的人欺負，這種欺負包括“侮辱、毆打、索要金錢等”，那我們該怎麼辦呢？
1、每天跟孩子談心
孩子每天放學之後，家長都要跟孩子談心，讓孩子說一說在學校裡發生的事情。讓他說一說開心的事情，也說一說不開心的事情。可以用卡片或者影片給孩子看，不開心是什麼樣的，以至於遭遇到哪些情況會不開心。讓孩子把家長當成最親密的朋友，有什麼想法都要告訴家長。
2、提高孩子能力
雖然孩子上學了，但是依舊不能放鬆給孩子的個別化訓練。提高孩子的理解能力，讓孩子學會分辨哪些表情是開心的，哪些表情是不開心的。讓孩子學會分辨，什麼樣的人是友好的，什麼樣的人是不友好的，可能會傷害他；提高孩子的表達能力，讓孩子學會說不，學會告狀。透過各種霸凌的影片告訴孩子，這樣的行為是不對的，一旦發生了一定要告訴父母。透過社交故事來教孩子，如果被欺負了應該告訴老師或者家長。
3、尋找一個玩伴
很多時候，自閉症孩子被欺負是因為總是一個人，因此如果在一個玩伴，兩人總是在一起，這樣就大大減少了他被欺負的機會。找一個班裡比較樂於助人的小朋友，平時可以讓兩個孩子一起玩。也可以邀請小朋友去家裡玩，讓他可以帶著自己的孩子。這樣一來，兩個小朋友總在一起，也沒什麼人敢欺負他了。
對於這個問題，歸根到底還是預防。如果一旦發現孩子真的被欺負了，首先要安慰孩子受傷的心靈；其次，要找對方的家長訴說此事，防止類似的事情再次發生；最後，告訴校方，要對此事引起重視。