如果你認為自己是因為腦子笨，而不會說話，你可能是有個錯誤的認識。 就是像上學的時候，總有一些成績明明不好，卻很討老師喜歡的孩子一樣。如果你仔細對比過，你會發現：他們往往在言語表達上顯得十分圓滑，好聽點的說，就是說話討人喜歡，從而顯得特別可愛。 如果你從小不是這種孩子，沒關係，不要害怕(｡•ˇ‸ˇ•｡)。我小時候也是如此，往往是讓人感覺嘴很笨，媽媽還總是說我嘴巴說話怎麼那麼難聽。 你不妨暫時性試著減少說話的量，嘗試著去觀察一下旁邊的人是怎樣來說話的，看看他們說話時是運用了怎樣的方式來討好別人。千萬不要認為說話討好別人就是一種低聲下氣的感覺——小時候在超市也沒有見過“顧客就是上帝”這麼一句話？，嗯！你肯定見過，但是你有沒有覺得把這句話貼出來的超市老闆就是一個卑微的人呢？ 在言語上對別人的誇讚或是討好，不是一種委屈，是表達你對一定身份的人打心裡來的尊重！ 跟你打個比方：“下次跟你拍張帥的照片”，這是第一句；“下次跟你拍張更帥的照片”，這是第二句。兩個句子差別僅僅是一個字，但明顯當你說出第二句時，別人會更加喜歡上你這個人。他們總說中華文化博大精深，但到底精深在哪？他們除了小學改被動句、主動句時之外到底用過沒有？這可就不為人知了…… 我前面提到我小時侯嘴很笨，但是我的每個高中老師都特別喜歡我（我才剛剛高中畢業），我也不是那種成績不好的同學（雖然成績也不是很突出）。語句中每一個字，每一個詞用的不同，只會讓接受這整個句子的人有很大差異的感受，好好鑽研一下詞語的適當用法，虛心向那些你可能完全瞧不上的人去學習說話方法，相信每一個人的嘴都能變得很甜！ 說錯話和腦子笨不笨沒有直接關係（試想一下這句話的順序是“腦子笨和說錯話沒有直接關係”），別灰心，多學習，一切都會很好！
如果你認為自己是因為腦子笨，而不會說話，你可能是有個錯誤的認識。 就是像上學的時候，總有一些成績明明不好，卻很討老師喜歡的孩子一樣。如果你仔細對比過，你會發現：他們往往在言語表達上顯得十分圓滑，好聽點的說，就是說話討人喜歡，從而顯得特別可愛。 如果你從小不是這種孩子，沒關係，不要害怕(｡•ˇ‸ˇ•｡)。我小時候也是如此，往往是讓人感覺嘴很笨，媽媽還總是說我嘴巴說話怎麼那麼難聽。 你不妨暫時性試著減少說話的量，嘗試著去觀察一下旁邊的人是怎樣來說話的，看看他們說話時是運用了怎樣的方式來討好別人。千萬不要認為說話討好別人就是一種低聲下氣的感覺——小時候在超市也沒有見過“顧客就是上帝”這麼一句話？，嗯！你肯定見過，但是你有沒有覺得把這句話貼出來的超市老闆就是一個卑微的人呢？ 在言語上對別人的誇讚或是討好，不是一種委屈，是表達你對一定身份的人打心裡來的尊重！ 跟你打個比方：“下次跟你拍張帥的照片”，這是第一句；“下次跟你拍張更帥的照片”，這是第二句。兩個句子差別僅僅是一個字，但明顯當你說出第二句時，別人會更加喜歡上你這個人。他們總說中華文化博大精深，但到底精深在哪？他們除了小學改被動句、主動句時之外到底用過沒有？這可就不為人知了…… 我前面提到我小時侯嘴很笨，但是我的每個高中老師都特別喜歡我（我才剛剛高中畢業），我也不是那種成績不好的同學（雖然成績也不是很突出）。語句中每一個字，每一個詞用的不同，只會讓接受這整個句子的人有很大差異的感受，好好鑽研一下詞語的適當用法，虛心向那些你可能完全瞧不上的人去學習說話方法，相信每一個人的嘴都能變得很甜！ 說錯話和腦子笨不笨沒有直接關係（試想一下這句話的順序是“腦子笨和說錯話沒有直接關係”），別灰心，多學習，一切都會很好！