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1 # 相逢19175
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2 # 淵明理想
告訴你。在中國想杜絕抄作業？你想登天嗎？自由交作業，學生高興，家長高興，噴子高興！你也沒這些亂問題了。中外合辦的學校不敢抄作業，考試不敢作弊，因為記入信用等級後，別想透過，別想畢業。中國的老師敢嗎？
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3 # 心中無苦就是樂
學生抄作業，不外乎懶——不願動腦筋，笨——不會做兩種主要原因。獎優罰懶，可以激勵優者更優，懶者變優。處罰被抄作業的學生，可讓抄作業的學生，無作業可抄。笨學生，只能靠老師努力教、學生勤奮地學來加以改變了。
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4 # 陳老師教育線上
學生抄作業，無非是以下兩個原因:
1、不會做
2、不想做
針對以上原因，我的做法是:
1、作業適量，分階梯式
過多或過少的作業以及一刀切的作業不科學也調動不了孩子的興趣。
我的做法是根據當天的學習內容，佈置適量的作業，並給孩子自由選擇或A或B或C的作業。事實證明，孩子對於自己的選相對於被動接受更主動。
2、作業檢查不留於形式
學生大多都是怕老師的，之所以沒有完成，也可能跟老師的檢查有關係，抱著僥倖心理的大有人在，一次僥倖過關就會有無數次僥倖幻想。所以，我會自己查作業，並形式多樣，讓孩子猜不到明天老師的檢查方式，做，就對了。
3、鼓勵勝於批評，獎勵好過處罰
沒有哪個學生喜歡被批評被處罰，與其想著如何處罰，警告著會如何處罰，不如用表揚和獎勵代替。獎品可以很豐富，我還喜歡讓獲獎勵的同學自己來挑選。
4、允許個別孩子的差異
十根手指有長短，個別孩子總需要更多的關注、鼓勵和幫助，作為老師，我們要相信每個孩子都是花期不同的種子，耐心等花開，繼續澆灌。
我是小E，感謝你的閱讀！
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5 # 許家七叔
怎樣才能有效的處理學生抄作業的行為，我個人認為要有效的杜絕學生抄作業行為應該先分析學生抄作業的原因，以我多年教學經驗，抄作業的主要原因是不會做，學生會做了，誰還抄作業呢？
那作為教師首先應跟學生說清楚，佈置作業的目的是瞭解學生的學習情況，掌握程度，那學生不能為了完成任務而抄寫。
其次教師應該有個好心態，學生能力有大小，可以量體裁衣，不同的學生布置不一樣的作業，給學困生做一些比較容易的題目，讓他們也有一些成就感，然後循次漸進。
三、改變觀點。比如，有些學生遲到，有些教師就這樣想：遲到總比不到好。那麼，學生抄作業總比不寫好，畢竟他是想做的，只是不會寫。
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6 # 我色我攝
抄也是一種學習，能學會就行了，何必較真！但考試作弊可恥，兩碼子事，不能同論！
更重要的是老師要檢討作業的合理性，是不是多了？是不是難了？是不是沒能因才施教？
回覆列表
杜絕抄作業有兩個非常有效的方法：
第一種可以完全杜絕抄作業，那就是——不留作業。一點都不留，看他還抄誰的作業。
第二種可以基本上杜絕抄作業，即——佈置作業後，自願交作業。讓學生有選擇權，不再是被迫交作業了，也就可以不抄啦。