這是一個高尚，無私的行為。從社會上來看，目前主動去做這事的還是少數。身體器官可以用於很多方面，如研究疾病，拯救他人的生命等。社會上有不少遺體捐獻機構在倡導這類事件。

想起上學時的解剖樓，每次進去學習都是恭恭敬敬的，想起那些泡在福爾馬林的屍體，當時非常佩服那些前輩的勇氣，生前為社會、國家作貢獻，死後還在發揮餘熱。

2017年大約四月份，我在官網上申請了死後捐贈身體器官，大約幾個月後，申請透過。

關於如何看待死後捐贈身體器官的行為，我想從我自己和我的親密好友之間的看法談一談。

我是為什麼想要捐贈器官呢？

首先我是一個堅定的唯物主義者。我認為人死後一死百了，什麼都沒了，留一具遺體還會被火花，裝進小小的骨灰盒。還不如把眼睛或者別的能用的東西留給需要的人，我是再也用不上的東西，對別人來說，是無價之寶，是來這個世界走一遭不曾享受的，應該享受的健康。

我的親密的好友，李小姐，對我這一行為表示了高度的讚賞，她認為流浪的小狗小貓都應該得到妥善的安置。

不過，捐贈以前我也曾想過我家裡的父母會不會覺得傷心。遺體捐贈有一條是，如果本人同意捐贈，本人香消玉損後家屬不同意，也是捐贈不成的。但是我會說服我的父母。

總而言之，捐贈器官對有用的人，是天大的用途，是自己器官在別人身體上活下去的一種方式。值得倡導。

何為遺體捐獻？是指人生前自願表示在死後，由執行人將遺體全部或部分捐獻給科學醫學事業的行為；或者人生前沒有表示是否捐獻遺體，死後由家屬將其遺體全部或部分捐獻的行為。

由於倫理道德觀念以及傳統思想的桎梏，遺體捐獻在中國很少發生，不被理解甚至可能被認為不孝。但是，遺體捐獻有著很重要的社會意義：人體解剖以及器官移植都需要大量的遺體供給，而且，捐獻遺體也是個人高尚道德情操、高尚人格的體現。

剛剛看到一個讓人淚目的報道，寧波退休教師離世捐獻遺體，喪葬費全部用於助學。江東中心小學教師曹靜宜，一生獻身教育事業30多年，生前就立下遺願，死後不立墓碑不留骨灰，遺體捐獻用於醫學教育，喪葬費全部捐獻給助學基金。她的丈夫，一名軍人，一同立下遺囑，死後捐獻遺體。登記表中，老人選擇了不留骨灰，將遺體用於醫學教育，唯一的心願是在夫妻百年之後，在遺體捐獻紀念牆上，兩人的遺像能並排擺放在一起。“不為自己求安樂，但願眾生得離苦”

老人的事蹟讓人感動落淚，德高為師，身正為範！“為人師表”您很好的向世人詮釋了這四個字的含義！