老師沒有讓學生停課的權力，即使上報學校也不能隨便剝奪學生上課的權力。除非學生犯了很大的錯誤（觸犯法律的行為）學校才有暫停學生上課學習的權力。

老師安排學生停課反省，肯定是思想或者行動上存在問題，如果不及時把問題認識清楚，即便是坐進課堂裡也是“人在曹營心在漢”。家長應該配合老師跟孩子溝通，把孩子思想問題解決好，而不是埋怨老師。家長不配合老師的後果往往是毀掉孩子的學業。

對學生的犯錯，我們都應該換位思考。懲戒不是目的，讓孩子認識到錯誤，並改正，才是目的。我們不能因為一個錯誤，而衍生出更多的錯誤。到時候，不僅僅是學生犯錯，還可能老師，學校都犯了那些低階錯誤。對於犯錯誤的孩子，懲戒不是目的，懲戒的方式也有許多種。我是不贊成動不動就停課反省的，因為孩子在反省的這段時間裡，學校還要正常上課，那這個孩子的功課會越落越遠，什麼樣的孩子容易犯錯誤，就是這種學習能力差，自制力差，底子薄，容易上課走私的人。如果停課，會讓這種現象愈演愈烈。學生也會自暴自棄，所以得不償失

這個問題一定是無知的家長髮出來的！學生上學是為了什麼？不就是想透過讀書改變命運嗎？！可是有幾個家長知道自己的孩子究竟在學校裡做什麼？！實話說，現在的義務教育有點極端，無論學生的考試成績如何，最後都會拿到畢業證書。不說了，現在的教育讓人無語。