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1 # 周兵
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2 # 東歌的布兜
首先,大家要理解什麼是人工智慧!機器人是人工智慧達到一定程度的表現,現在的機器人不是人工智慧的最好體現,培訓行業目前在中國還是應試教育為主,所以人工智慧技術能對學生缺乏的方向做歸納和個性化指導,能給教育機構水平打分。
教育機構要從以前的普惠教育轉型為智慧教育技術形態下的個性化教育提供商!
首先,大家要理解什麼是人工智慧!機器人是人工智慧達到一定程度的表現,現在的機器人不是人工智慧的最好體現,培訓行業目前在中國還是應試教育為主,所以人工智慧技術能對學生缺乏的方向做歸納和個性化指導,能給教育機構水平打分。
教育機構要從以前的普惠教育轉型為智慧教育技術形態下的個性化教育提供商!
人工智慧會給教育培訓行業帶來變革。會取締90%以上的教育培訓教師,教育培訓機構轉型利用好人工智慧。
隨著網際網路,大資料,雲計算,人工智慧。飛速發展會造成普通的教育機構教師職業帶來衝擊,因為大資料輸入到人工智慧。所有的問題知識,都可以和人工智慧機器人對答。教育機構你可以利用對課程大綱,重點題型,考試題點,把大量的教學資料對接給人工智慧機器人。透過網際網路,透過人機互動。人工智慧可以替代教師在課堂上給同學們進行講課服務。當人工智慧機器人給學生講課,那麼教師這個職業。會受到巨大的衝擊甚至轉行。
目前教育機構轉型可以利用人工智慧為學生提供教育服務。也有一些人工智慧技術不能替代的服務。比如多培養教師的創意。心理,情感。這些情感表達是不能夠達到的,必須用人來進行操作。所以說教育培訓機構可以多利用人工智慧技術。培養新型職業教師改善對學生的服務。機構本身得到轉型。