《金色的腳印》的主要內容：
小男孩正太郎家的傭人從山裡捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。
後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山裡，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
擴充套件資料
《金色的腳印》這篇課文按事情發展的順序以主人公正太郎的觀察視角為明線，用“老狐狸夫妻”倆設的調虎離山計營救小狐狸和老狐狸入“虎穴”做窩，餵養、營救小狐狸兩個具體的事例體現了老狐狸愛子情深，展現了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量
同時，課文也以正太郎與狐狸一家日益親近的情感及行為變化為暗線，讚美了人與動物之間相互信任。互相幫助、和諧相處的美好關係，表達了作者的創作意圖：大自然是人和動物的共同家園，人類要和動物和諧相處。
《金色的腳印》作者椋鳩十，原名久保田彥穗。一九零五年生於日本長野縣下伊那郡喬木村。日本著名的兒童文學家，其代表作有《獨耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》和《老鼠島的故事》《月輪熊》《阿爾卑斯山的猛犬》等。
《金色的腳印》的主要內容：
小男孩正太郎家的傭人從山裡捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。
後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山裡，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
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《金色的腳印》這篇課文按事情發展的順序以主人公正太郎的觀察視角為明線，用“老狐狸夫妻”倆設的調虎離山計營救小狐狸和老狐狸入“虎穴”做窩，餵養、營救小狐狸兩個具體的事例體現了老狐狸愛子情深，展現了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量
同時，課文也以正太郎與狐狸一家日益親近的情感及行為變化為暗線，讚美了人與動物之間相互信任。互相幫助、和諧相處的美好關係，表達了作者的創作意圖：大自然是人和動物的共同家園，人類要和動物和諧相處。
《金色的腳印》作者椋鳩十，原名久保田彥穗。一九零五年生於日本長野縣下伊那郡喬木村。日本著名的兒童文學家，其代表作有《獨耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》和《老鼠島的故事》《月輪熊》《阿爾卑斯山的猛犬》等。