課文再塑生命的人可以分為3個部分，分別講莎莉文老師教“我”認識具體事物莎，莉文老師教我走進大自然和莎莉文老師教我認識“愛”這種抽象事物。

課文再塑生命的人可以分為3個部分，分別講莎莉文老師教“我”認識具體事物莎，莉文老師教我走進大自然和莎莉文老師教我認識“愛”這種抽象事物。 《 再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，被選入人教版初中語文課本，海倫·凱勒（Helen Keller ）出生於1880年6月27日，終年88歲。19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息地頑強毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言。 創作背景：本文選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒(1880-1968），美國女作家，自幼因病成為集聾、啞、盲於一身的人，但她身殘志堅、自強不息克服了生活上的種種困難並且以優秀的成績考上名牌大學。一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童，保護婦女權利和等的社會活動。1964年獲總統自由勳章。 主題：（1）“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界裡，根本就不會有溫柔和同情。”但是，在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”（這裡的“光明”一詞是用其喻義）。（2）是莎莉文老師讓“我”又回到自然，瞭解自然。（3）莎莉文老師還教“我”懂得“什麼是愛”。 本文敘述了莎莉文老師教海倫識字，認識事物的過程，讚揚了莎莉文老師高超的教育技術，同時也表現了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經歷，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。