從現在的感受來說，如果小時候能學一兩門藝術如繪畫、樂器，該多麼幸福。不一定要走藝術之路，至少可以逸情養性。雖然學習什麼時候也不晚，但人到中年，學起來事半功倍，經常被紛繁的事情所打斷，興趣受干擾，就會漸漸減淡，終究無獲。

具體到學幾門，這得看孩子的時間和興趣來安排。對孩子的教育，我比較主張，“行萬里路 ，讀萬卷書”，根據這個原則來安排孩子的時間。如果孩子對某項藝術特別喜歡且有天賦，可以把這一門藝術練精。如果只是喜歡沒啥天賦，可動靜結合，學習兩門。隨著孩子年齡增長，課業負擔加重，則一門即可。

總之，學藝術是好事，德藝雙修，尊重孩子，以興趣為主才是好的選擇。祝好！

1、首先看孩子天賦。沒有兩片完全相同的樹葉，沒有兩個完全相同的孩子。孩子適合學幾項藝術，或者學什麼藝術？因人而異不能一概而論，要根據孩子的興趣和能力來決定。

在適宜的年齡段，選一至兩項、多不過三的藝術，薰陶影響孩子肯定是有益無害的。孩子對某項藝術熱愛，家長不用多督促，孩子也會更投入、更用心的學習，事半功倍。否則趕鴨子上架，結果適得其反。

因為人的精力是有限的，況且還是個孩子！學文化、學藝術無可厚非；不能忽視的是還要給貪玩的孩子玩的時間和空間。玩是孩子的天性，玩是孩子成長過程中的必然。

有時我想，讓孩子“會玩”也許比學習某項所謂藝術更重要。其最高境界應該是在孩子玩的過程中學習了藝術，而在學習藝術的過程中又滿足了玩！

2、另外根據家庭實力。我有個表弟，工薪階層，其有個五六歲的女兒，現在幼兒園卻已經報了兩三個藝術班，兩口子鞍前馬後陀螺似的團團轉，沒有任何自己的休閒時間不說，小公主也怨聲載道、叫苦不迭。重要的是每年花費都要好幾萬，平常雖節衣縮食仍捉襟見肘，生活質量嚴重下降。這樣為了孩子不輸在起跑線上，父母生活卻落在了“貧困線”上。可悲？可嘆！