青春期是孩子人生的翻牌期，生理和心理都在發生著巨大的變化。

孩子封閉起來，本質源於孩子自我保護的需要。他無力面對外部世界帶來的壓力、適應需要、成長的痛苦等，就會向內封閉，找到一個暫時安全的所在。

孩子在這個時期，迫切需要脫離家長，想要獨立。但經濟和心理上並不能完全脫離父母。內心是比較脆弱敏感的，他脫離的力量遭到了自己內在難度或環境外在的打擊，就可能形成自我保護機制，停滯下來。

自己內在難度舉例: 遇到克服不了的人際關係(比如戀愛)、持續無法與父母良好溝通造成幼年親子關係差、社會適應能力差缺少朋友主持系統等。

環境打擊例如:父母長時間不在身邊，遇到問題難以解決。特殊重大事項，造成心理創傷(比如老師體罰)。遭遇意外(比如遇到校園霸凌)等。

進入青春期以後青少年會產生閉鎖心理，究其原因是身體的發育和心理的發育不能同步而產生了內在的衝突。身體的快速發育成長讓他們有強烈的成人感，他們渴望這種感覺能得到父母老師的認同，而老師和家長一時也無法適應他們的這種變化，慣性使然還把他們當成孩子，外在的衝突使他們感覺不被人理解，於是閉鎖自己。另一方面他們的心理還不成熟，看待和解決問題的能力還很稚嫩，在解決問題的能力上常常被自己打擊，對自己產生否定和攻擊，產生低價值感，讓他們不願面對人群害怕被恥笑和攻擊，也是他們自我閉鎖的原因。

應對的策略是，給他們時間，讓他們成長；給他們耐心，讓他們成熟：給他們理解，告訴自己我的孩子正在成長。同時也讓他們去了解青春期身心發展的特點，對自我有清醒的認識和覺察，正確面對青春期內在和外在的各種矛盾與衝突。