幼兒園語言大班《秋姑娘來了》教案反思
一、感知秋天，瞭解經驗
播放MV：
1、這是什麼季節？你從哪裡看出來的？
2、你們喜歡秋天嗎？為什麼？
二、欣賞散文，拓展理解
1請小朋回答
詩裡說了什麼？楓葉怎麼了？
小松鼠在幹嗎？（搬松果）是怎麼搬的？（忙進忙出）是什麼意思？
為什麼忙著搬松果？燕子呢？（飛到南方去。）為什麼？
2、這麼美的散文詩，我們再來聽一遍吧。
三、瞭解特徵，加深感受
（一）豐富多彩的秋天（播放PPT）
1、你能把楓葉輕輕飄的樣子表演一下嗎？
2、這裡還有很多秋天的景象，我們也學著用這樣的句式說一說？
（二）豐收、忙綠的秋天
秋天這麼多彩，可是小松鼠呢，有沒有在欣賞秋天？
農民伯伯也在忙著收穫什麼？什麼東西是秋天成熟的？
這真是一個忙碌的秋天、豐收的秋天。
（三）告別的秋天
1、瞭解“候鳥”
秋天裡的小燕子呢？。
像燕子這樣的鳥，我們叫它“候鳥”，你還知道哪些候鳥？
2、先後看影片短片2遍
這裡還說了哪些候鳥？這種行為我們叫它“遷徙”。
小結：這真是一個“告別的秋天”，告別是什麼意思？
四、延伸活動，想象探索
秋天真的很奇妙，我們可以說它是“告別的秋天”也可以說它是“美麗的秋天”“五顏六色的秋天”還可以說它是“快樂的秋天”，實在是太特別了。
但是每種秋天都有它的秘密，只要你善於觀察，你就能發現。
幼兒園語言大班《秋姑娘來了》教案反思
一、感知秋天，瞭解經驗
播放MV：
1、這是什麼季節？你從哪裡看出來的？
2、你們喜歡秋天嗎？為什麼？
二、欣賞散文，拓展理解
1請小朋回答
詩裡說了什麼？楓葉怎麼了？
小松鼠在幹嗎？（搬松果）是怎麼搬的？（忙進忙出）是什麼意思？
為什麼忙著搬松果？燕子呢？（飛到南方去。）為什麼？
2、這麼美的散文詩，我們再來聽一遍吧。
三、瞭解特徵，加深感受
（一）豐富多彩的秋天（播放PPT）
1、你能把楓葉輕輕飄的樣子表演一下嗎？
2、這裡還有很多秋天的景象，我們也學著用這樣的句式說一說？
（二）豐收、忙綠的秋天
秋天這麼多彩，可是小松鼠呢，有沒有在欣賞秋天？
農民伯伯也在忙著收穫什麼？什麼東西是秋天成熟的？
這真是一個忙碌的秋天、豐收的秋天。
（三）告別的秋天
1、瞭解“候鳥”
秋天裡的小燕子呢？。
像燕子這樣的鳥，我們叫它“候鳥”，你還知道哪些候鳥？
2、先後看影片短片2遍
這裡還說了哪些候鳥？這種行為我們叫它“遷徙”。
小結：這真是一個“告別的秋天”，告別是什麼意思？
四、延伸活動，想象探索
秋天真的很奇妙，我們可以說它是“告別的秋天”也可以說它是“美麗的秋天”“五顏六色的秋天”還可以說它是“快樂的秋天”，實在是太特別了。
但是每種秋天都有它的秘密，只要你善於觀察，你就能發現。