謝你邀請。你是一名剛入職的老師，講課學生不聽是很正常現象。你知為什麼嗎？一個剛入職的老師由於要想講好課心切，不免有些心慌緊張，成功的東西都浮現在眼前。這時的自己不知所措忘了學生還有互動，整個課堂一員化，其實孩子們精神就不集中了……講課是一門藝術，講好課的老師孩子都認真聽講，孩子領受好都愛聽。申請聽一聽老教師經驗課，轉變教學方法。這是我的一點淺談不一定正確請諒解。

剛入職的老師最大的煩勞就是孩子們都不聽您講課，這裡建議您看一看《熱血教師》

孩子們不聽您講課的情況有多種，主要在於：1、他們不信任您 2、您講的他們聽不懂

1、多聽老教師的課。我們學校每年都會開展“師徒結對”活動，給每名新來教師安排一名師傅，每天先聽師傅的課之後再上課，和師傅共同設計教學設計，每週師傅聽兩節課，課後再反思交流。這樣，年輕教師能很快掌握課堂教學模式，熟悉教學流程，提高課堂效率，吸引學生。師傅在聽課過程中，能夠指導組織教學。

2、善於總結方法。我們年輕教師上課經常採用課堂小組比賽方法，把學生分成太陽組、星星組、月亮組，還有的分成香蕉組、蘋果組、蜜桃組，還有精英組、創新組、智慧組等，課堂上讓小組競賽，加分多的可以贏的笑臉或者小紅花，累計十個以上，可以獲得老師的獎品。這種激勵效果非常明顯，孩子們上課興趣盎然，聽講習慣好多了，小臉發紅，小眼睛發亮。

3、運用簡潔明快的組織用語。經常發現有些年輕教師，看到孩子們在下面亂糟糟，拿著教鞭啪啪敲，可是一點效果也沒有。不如多用一些朗朗上口節奏明快的小兒歌、順口溜。我聽得比較多的“一二三，我坐端，七八九，我閉口”“小眼睛，看黑板”“請你跟我這樣做，我就跟你這樣做”等，這適合低年級，統一了孩子們動作，教室很快就安靜了下來，關於這一類的課堂用語，網上特別多，教師蒐集一些適合自己的使用。

剛入職的教師，經驗不足，教材不熟悉，剛開始會不適用，只要用心，用愛對待每個孩子，有責任意識，心中有孩子們，一定能贏的孩子們的尊敬，喜歡上你的課。

上課時學生不聽，首先得弄清楚學生不聽的原因。原因可能有一下幾種：1.沒組織好課堂紀律。學生都是活潑好動的孩子，要他們幾十分鐘的乖乖聽課是不可能，在課前先提些課堂規則讓學生明白紀律要求，中途如果有學生違反也可以再次提醒，讓他們遵守，不能聽之任之，這樣才會形成遵守課堂紀律的習慣。2.授課內容和方式是否激發學生學習興趣。授課要根據學生的年齡特點和班級情況去進行，講的內容要讓他們聽懂，讓學生參與探討的問題要聯絡他們的認知去設計，深淺有層次，難易相結合，既讓學生嘗試到成功的喜悅又要讓他們跳起來才摘到果子，這樣才會激發學生學習的興趣。3.教學的語氣、態度等是否適當。每個孩子都希望自己的表現得到老師的讚賞。如果一個孩子在課堂上表現好壞，老師都沒有關注，那孩子學習的興趣肯定不高，如果老師在課堂上能找到孩子的閃光點去表揚他們，欣賞他們，他們也會喜歡你的課堂。還有教師也要跟隨著課堂的內容，氣氛去調節自己的語氣，切忌平淡無奇，一成不變，要不課堂氣氛就沒辦法調動起來，學生沒參與到課堂中也就不聽課了。

絕對不能打罵 不然就玩完了 最好的辦法就是整天陪著這些學生 跟他們交朋友 買些糖果獎勵表現好的